TERCERO 2016

Dejo un taller sobre la descripción de un avión Sperate.edu.co Gimnasio del Saber.

Libro de español.

Competencias comunicativas 3

Cartillas del programa transformación de la calidad educativa.

03-PS-MATEMATICAS-LIBRO-ESTUDIANTE

Cuaderno de trabajo 3 a parte 1 Singapur

Cuaderno de trabajo 3 b parte 2 Singapur

Formas y orientación en el espacio. 3º Ciclo de Ed. Primara.

Manipulables_Virtuales_Matematicas_ II

 Sociales: Responder un taller sobre lo trabajado en el primer período.

Matemáticas: Continuar con las magnitudes de longitud.

Tercer período.

Video Fracciones equivalentes

Actualizado noviembre 15  de 2016  08:00 a.m.

NOTA: Llevar en el día de hoy los materiales para hacer el trabajo de robótica y los pueden ayudar a construirlo.

SEMANA DESDE NOVIEMBRE 21 HASTA 25

SEMANA 40

Entrega de notas: Será el próximo viernes 02 de diciembre a las 9:00 a.m.

Actualizado noviembre 21  de 2016  11:10 a.m.

En el transcurso de la semana se realizarán los refuerzo de los estudiantes que quedaron pendientes de la recuperación.

A todos los estudiantes se les entregó el taller de recuperación con las indicaciones, el valor del taller y el examen de sustentación.

Sólo quedó pendiente un estudiante por reclamar la recuperación, a los demás se les entregó el taller con las instrucciones.

 

SEMANA DESDE NOVIEMBRE 14 HASTA 18

SEMANA 39

VIERNES

Actualizado noviembre 21  de 2016  11:10 a.m.

Despedida: Hubo partidos de microfútbol en la cancha del colegio. Luego se organizó la despedida en el salón de clase.

NOTA: Se les informó a los estudiantes y padres de familia que asistieron; que estudiantes quedaban en recuperación y las áreas que quedaba recuperando; los estudiantes que ganaron el año y los que perdieron.

En el día de hoy se entregaron los talleres de recuperación.  El día jueves (día anterior), se les dijo a los estudiantes que quedaron en recuperación que se debían presentar el día viernes 18 de noviembre con el acudiente. Algunos estudiantes no se presentaron con el acudiente,  aún así se les hizo entrega del taller de recuperación con las indicaciones.

Se informó que la entrega de notas es para el próximo viernes 02 de diciembre a las nueve de la mañana.

JUEVES

Actualizado noviembre 21  de 2016  11:10 a.m

NOTA: Se informó a los niños que asistieron, que estudiantes quedaban pendientes de recuperación.

Artística: Los estudiantes colorearon una imagen sobre la navidad.

Ed. Física: Los estudiantes jugaron un desafió con otros grupos.

 

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Matemáticas: .

Estadística: .

Español (Biblioteca):

Sociales:

Ciencias: .

LUNES

Día festivo.

 

SEMANA DESDE NOVIEMBRE 07 HASTA 11

SEMANA 38

Actualizado noviembre 13  de 2016  08:55 a.m.

NOTA: En el día de hoy se les envío las notas parciales del cuarto periodo a los estudiantes que crearon el correo.

VIERNES

Actualizado noviembre 12  de 2016  09:25 a.m.

NOTA: El próximo martes inician clase a la 1:30 p.m. Deben buscar un personaje que les llame la atención y buscar información sobre ellos, pueden asistir vestidos y hacer una cartelera sobre su personaje.

Refuerzo de:

Matemáticas: se hizo una evaluación a los estudiantes como actividad de refuerzo. Además se hizo una evaluación de estadística, se les explicó los estudiantes con ayuda del vídeo beam la interpretación de un gráfico de barra y luego ellos respondieron uno de manera individual.

Tecnología e Informática y prendimiento: Se les calificó a los estudiantes que llevaron los materiales para el trabajo. El refuerzo se realizará con la construcción del trabajo de robótica.

JUEVES

Actualizado noviembre 12  de 2016  09:25 a.m.

NOTA: Se les dio el informe parcial del cuarto período a los padres de familia, después  de atender a los padres que asistieron, se les mostró las notas a todos los estudiantes. A los padres y estudiantes se les mostró las notas del cuarto período y la nota final  (quinto informe).

Tecnología e Informática y prendimiento: Se organizaron los estudiantes en los grupos de trabajo, que ellos habían conformado desde hace varias semanas, algunos se querían cambiar de grupo, pero no se les permitió, se les dijo que si no trabajaban en el grupo que estaban debían de realizar el trabajo solos. Se les llevó los computadores para buscar la información, pero por el desorden de ellos para organizarse, sólo algunos estudiantes pudieron trabajar con ayuda del computador.

NOTA: Se programó refuerzo para matemáticas, ciencias naturales y  educación física.  Se les mostró las notas a los estudiantes.

MIERCOLES

Actualizado noviembre 09  de 2016  08:30 p.m.

NOTA: Se le pide a los padres de familia hablar con los estudiantes para mejorar la responsabilidad con la recuperación.

Recuperación de:

Sociales:  se calificó el dibujo del mapa de Colombia y Antioquia, que se había dejado de tarea en una clase anterior. Como actividad de refuerzo todos los estudiantes realizaron el dibujo del mapa de la llegada de los primeros pobladores a América. 10 estudiantes no entregaron el trabajo.

Religión: A los estudiantes se les dio más de una hora para copiar la ficha de trabajo de “la eucaristía alimento de la Iglesia”.A los estudiantes se les dijo que no se fueran sin entregar el trabajo;  los estudiantes  no entregaron la recuperación.

Ingles: Sólo un estudiantes presentó el trabajo de recuperación.

MARTES

Capacitación PTA.

LUNES

Día festivo.

SEMANA DESDE OCTUBRE  31 HASTA NOVIEMBRE  04

SEMANA 37

VIERNES

Actualizado noviembre —  de 2016  — a.m.

Español:

Religión: Trabajar las fichas el domingo una fiesta con Jesús, Jesús se hace pan para sus amigos, la eucaristía alimento para la iglesia.

Artística: Los estudiantes escribieron en doble línea una frase sobre la paz y realizaron el dibujo en cuadricula sobre sobre un perro, los estudiantes pasaron el dibujo de la cartilla de matemáticas, pagina 183 al cuaderno y la actividad se calificó en matemáticas. 

Sociales: No se avanzó

JUEVES

Actualizado noviembre 04  de 2016  09:10 a.m.

NOTA: Algunos estudiantes llegaron a la escuela para entrar a las 12:30 p.m. y se devolvieron porque les dijeron que iniciaban clase a las 1:30. Los estudiantes que se quedaron entraron a las 12:30. La nota era sólo para los grupos de los grados 4 y 5. Espero que estén pendientes de los niños. El día de miércoles fueron la mayoría de los estudiantes a clase, aunque el profesor escribió por este medio el día viernes 28 de octubre que regresaban a clase el día jueves.

Inglés: LIke and dislake: Los estudiantes copiaron un texto relacionado sobre el tema, se hizo la traducción al inglés y la pronunciación.

Geometría: Trabajar simetría, los estudiantes trabajaron la pagina 188 y 189.

Español: Los estudiantes continuaron con la obra de teatro, se reunieron y continuaron ensayando la obra de teatro.

Ciencias: No se avanzó.

MIERCOLES

Actualizado octubre 28 de 2016  12:00 m.

Hoy no hay clase, porque  el profesor esta  incapacitado.

MARTES

Actualizado octubre 28 de 2016  12:00 m.

Hoy no hay clase, porque  el profesor esta  incapacitado.

LUNES

Actualizado octubre 28 de 2016  12:00 m.

Hoy no hay clase, porque  el profesor esta  incapacitado.

SEMANA DESDE OCTUBRE 21 HASTA 25

SEMANA 36

VIERNES

Actualizado octubre 28 de 2016  12:00 m.

Hoy no hay clase, porque  el profesor esta  incapacitado desde hoy hasta el miércoles.

Regresan a clase el día jueves de la próxima semana. 

JUEVES

Actualizado octubre 28 de 2016  12:00 m.

Sociales: Copiar el texto de ¿Cómo se pobló América? y ¿quiénes  fueron los primeros pobladores?

Religión: Se trabajó la pascua de Jesús y Jesús da el espíritu a la iglesia. Se les dio tiempo a los estudiantes para terminar la tarea y presentarla.

MIERCOLES

Actualizado octubre 27 de 2016  10:28 a.m.

NOTA: En el día de hoy se les entregó las evaluaciones de una cifra calificada.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: Los estudiantes ensayaron “la canción de  los planetas”  y se calificaron las maquetas del sistema solar realizadas por los estudiantes, aun faltan algunos estudiantes para presentarla.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Los estudiantes se organizaron en los grupos de trabajo copiando el nombre del proyecto, integrantes del equipo y materiales.

Ed. Física: Se organizaron en equipos y jugaron partidos de baloncesto. Se les recomienda a los padres reforzar en la casa la importancia del juego limpio, es decir no jugar bruzo y  cuidar al compañero para no causarle daño.

MARTES

Actualizado octubre 25 de 2016  08:45 p.m.

Matemáticas y estadística: Los estudiantes presentaron una evaluación de multiplicación por una cifra, a los estudiantes se les dejó de tarea resolver tres multiplicaciones. Lo ayuda del computador,  vídeo beam y una pantalla grande, el profesor explicó como resolver las multiplicaciones, algunos estudiantes no estuvieron atento, pero algunos estaban distraídos, hubo una mejoría en la evaluación que presentaron, pero faltan algunos por mejorar.

Español (Biblioteca): hoy escucharon “la Canción del Eco” “Pirulín con Cola” leyeron “el Árbol Generoso”  de Zel Sillberstein y luego hicieron un trabajo manual sobre el árbol. Deben llevar el trabajo realizado para calificarlo mañana.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: Los estudiantes estudiaron “la  canción de los planetas”. Se la deben aprender para cantarla por filas. Deben presentar la maqueta del sistema solar para la próxima clase.

LUNES

Actualizado octubre 24 de 2016  07:25 p.m

Español, ética y valores: Los estudiantes escribieron un texto de página y medía con los siguientes personajes Deisy, Samuel, Johana, Alex; que hablen del  bullying, Altanería, grosería en la escuela.   La mayoría estudiantes  trabajaron bien, sólo algunos estudiantes no se preocuparon.

Matemáticas: No se avanzó.

Inglés: Los estudiantes con ayuda del profesor escribieron oraciones en inglés relacionado con los deportes.

Ed. física: Los estudiantes practicaron baloncesto, jugando entre ellos y haciendo lanzamientos.

SEMANA DESDE OCTUBRE 17 HASTA 21

SEMANA 35

VIERNES

Actualizado octubre 24 de 2016  10:25 a.m

Semana por la Paz: Se hizo un acto cultural a cargo de Ciroarte.

JUEVES

Actualizado octubre 20 de 2016  07:42 p.m

Semana por la Paz: Se hizo un acto cultural.

Matemáticas: Se hizo la evaluación de multiplicaciones de una cifra. Aunque se le pidió a los estudiantes estudiar en casa, la mayoría perdió, se le pide a los padres reforzar el trabajo con la multiplicación y división; especialmente con los que no se saben las tablas de multiplicar.

MIERCOLES

Actualizado octubre 19 de 2016  07:32 p.m

Semana por la Paz: En el día de hoy se trabajó artística, realizando un dibujo sobre el cambio de la guerra a la paz.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Los estudiantes participaron en la feria de la tecnología y estuvieron viendo los trabajos realizados en la primaria y el bachillerato. Algunos estudiantes hicieron desorden en la sección de bachillerato, se le pide a los padres dialogar con los estudiantes, porque algunos subieron al segundo piso a hacer desorden e interrumpir el juego de algunos estudiantes que se encontraban con instructores del INDER.

Matemáticas: Se hizo el repaso de la multiplicación por una cifra, algunos estudiantes manifestaron que no trabajaron el repaso en casa. Mañana se realizará una evaluación.

MARTES

Día compensatorio por jurado de votación. 

LUNES

Día festivo.

SEMANA DESDE OCTUBRE 03 HASTA 07

SEMANA 34

VIERNES

Actualizado octubre 13 de 2016  01:25 p.m

Nota: Los estudiantes se organizaron en grupo de cuatro estudiantes para realizar el trabajo sobre el proyecto de robótica y escogieron el trabajo a realizar. El trabajo lo deben realizar en la escuela, consiguen los materiales y  los traen a la escuela para hacerlo en clase.

Se hizo una evaluación de matemáticas sobre multiplicación por una cifra, deben trabajar en casa con los estudiantes que perdieron la evaluación.  Primero se les explicó con ayuda del vídeo beam, varios ejercicios sobre multiplicación de una cifra y luego la evaluación. A los estudiantes se les entregó la evaluación calificada.

Los estudiantes regresan a clase el día 19 de octubre porque el profesor sacó el día por ser jurado de votación el martes 18, por tal razón regresan el miércoles.

Español:  No se avanzó.

Religión: Se les entregó la ficha Jesús da su espíritu a la iglesia y la pascua de Jesús. Los estudiantes trabajaron en clase el primer tema y el otro quedó de tarea para la casa.

Artística: Se les calificará el dibujo de la ficha Jesús da su espíritu a la iglesia.

Sociales: No se avanzó.

JUEVES

Actualizado octubre 13 de 2016  01:25 p.m

Inglés: Se hizo evaluación de los meses del año en inglés.

Geometría: Se les explicó a los estudiantes cómo comprender las tablas de multiplicar con dibujos, los cuales fueron trabajos en las páginas 80 y 81; porque algunos estudiantes no comprenden las tablas de multiplicar. .

Español: Continuar con el guión sobre una obra de teatro.

Ciencias: Continuar con el sol y la vida; se les entregó la fotocopia para trabajar influencia del sol sobre el aire, el agua y el suelo.

MIERCOLES

Actualizado octubre 11 de 2016  12:05 p.m

Sociales: .Se continuó trabajando la Procuraduría General de la Nación, Personería y la veedurías ciudadanas.

Ciencias: No se avanzó.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Los estudaintes trabajaron en los computadores en el programa de word. Se les explicó cómo manejar el formato de texto, cambiar color, tipo de fuente y tamaño.

Ed. Física: Los estudiantes practicaron manejo del balón y haciendo lanzamientos.

MARTES

Actualizado octubre 04 de 2016  07:16 p.m

Matemáticas y estadística: Se les explicó con imágenes la manera de comprender las tablas de multiplicar. Se explicó cómo buscar los múltiplos de un número y se trabajó la página 84 de la cartilla. Se explicó la multiplicación de una cifra en la página 88 y se explicó el ejercicio del numeral a), deben terminar los ejercicios restantes. Quedó de tarea la página 98 y 99 sobre la división. También deben realizar los puntos de las páginas 126 y 127 sobre fracciones equivalentes. Para terminar se dejo de tarea la pagina 256 sobre estadística.

Español (Biblioteca): Los estudiantes escucharon unas canciones y escribieron palabras relacionadas a partir una dada.

Sociales: Los organismos de vigilancia y control, La contraloría general de la república. Los estudiantes copiaron el texto relacionado con el tema.

Ciencias: El sistema solar, el sol.

LUNES

Actualizado octubre 04 de 2016  07:16 p.m

Español: Hacer un guion sobre la enseñanza del problema en el arca.

Matemáticas: No se avanzó.

Ética y valores: Problema en el arca.

Inglés: Evaluación de los meses del año en inglés.

Ed. física: Practica de baloncesto.

SEMANA DESDE SEPTIEMBRE 26 HASTA 30

SEMANA 33

Actualizado octubre 02 de 2016  08:16 p.m

En está semana el profesor estuvo incapacitado.

SEMANA DESDE SEPTIEMBRE 19 HASTA 23

SEMANA 32

VIERNES

Actualizado septiembre 23 de 2016  08:30 p.m

Se les envió las notas al correo.

Nota: En el día de hoy se trabajó matemáticas, se revisó el taller de la página 183 y varios estudiantes no lo hicieron. Se les explicó como realizar el dibujo de cada una de las figuras, el trabajo debe ser de acuerdo a la figura de muestra y contando los lugares para hacer la tarea bien.

Se les explicó con ayuda del televisor las figuras que son simétricas y cuales no. Deben indicar cuál de la figuras de la pagina 184 y 185 son simétricas, también se les explicó  cómo colorear con lápiz las figuras de acuerdo al patrón simétrico.

Español: Se trabajó en la cartilla. Descripción de personas, el párrafo y el resumen. Varios estudiantes hicieron la lectura del cuarto período, leyeron el texto “el hombrecito vestido de gris”. Se les explicó a  estudiante cómo responder el taller desde la pagina 74 a 76. Deben terminar el taller en la casa.

Religión: El domingo una fiesta con Jesús. Los estudiantes deben trabajar la ficha de trabajo y la entregan el próximo lunes.

Artística: Se calificará el dibujo de religión en artística, se les recomendó a los estudiantes hacer un buen dibujo.

Sociales: Realizar el dibujo del mapa de Colombia y de Antioquia. En la próxima clase se recoge los mapas para calificarlos.

JUEVES

Actualizado septiembre 22 de 2016  07:40 p.m

NOTA: Se les explicó el trabajo del tecnología e informática y prendimiento del día de ayer (ver la nota del día de ayer), se les mostró en clase cómo ver los vídeos y que deben organizar los grupos. Se les repitió varias veces que no deben hacer el trabajo en casa, que es en la escuela. Sólo miran el trabajo para realizar y esperan a que se les diga cuando lo deben conseguir.

Inglés: Evaluación meses del año. Se realizará mañana.

Geometría: Simetría, ampliaciones y reducciones. Los estudiantes deben trabajar las paginas 182 y 183.

Español: El guión. los estudiantes hicieron la presentación de un guión radial. os estudiantes hicieron desorden en clase, estuvieron conversando y algunos parándose del puesto, aunque se les rebajo un punto la nota por hacer desorden, se les dio en los criterios de evaluación un punto por el orden, algunos estudiantes no les importó e hicieron desorden.

Ciencias: Trabajo, máquinas y tipos de máquinas.

MIERCOLES

Actualizado septiembre 22 de 2016  09:00 a.m

Sociales: Los estudiantes deben copiar el texto sobre las organizaciones departamentales y la organización político administrativa. Se recogió el cuaderno para calificar la tarea de la consulta y el texto copiaron.

Ciencias: Los estudiantes deben terminar de copiar el texto sobre el movimiento y rapidez de un cuerpo..

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Los estudiantes deben reunirse en grupo de cuatro estudiantes para elaborar un trabajo de robótica. Los estudiantes no deben hacer el trabajo todavía, sólo deben pensar en el trabajo que van a realizar. El trabajo se realizará en la escuela y no en la casa. Sólo deben mirar los trabajo y después lo hacen. Pueden ver trabajos en la dirección procesosmyblog.wordpress.com y clic en el enlace proyecto de trabajo colaborativo de robotica.

Todavía no inician el trabajo. 

Ed. Física: Los estudiantes jugaron baloncesto y microfútbol, después todos los estudiantes practicaron baloncesto e iniciaron pivotando el balón . La mayoría de los estudiantes están bien, aunque hay algunos que tienen deficiencias y se les recomendó practicar en la casa.

MARTES

Actualizado septiembre 20 de 2016  10:25 a.m

Matemáticas y estadística: Se les volvió a explicar las fracciones equivalentes y luego se les hizo una evaluación..

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a la biblioteca, les dieron un dibujo y de acuerdo al dibujo debían de escribir un texto.

Sociales: Se trabajo la comunidad y sus organizaciones; ¿qué es una organización? ¿por qué son importantes las organizaciones. Se dejo de taller:  diga qué es: 1   Las juntas administradoras locales. 2  Las juntas de acción comunal. 3   Las organizaciones de vecinos.   4   El gobierno escolar.

Ciencias: Continuar con reflexión de la luz y refracción de la luz. A los estudiantes se les entregó el cuaderno para que terminaran y luego se recogió para calificarlo.

LUNES

Actualizado septiembre 20 de 2016  10:25 a.m

Español: Socialización del texto que escribieron sobre la visita al parque explora.

Matemáticas: Continuar con la explicación de las fracciones equivalentes.

Ética y valores: En los mismos grupos que trabajaron de la semana pasada  escribir un texto encontrando la solución al problema que escribieron.

Inglés: Continuar con los meses del año en inglés. Ver el vídeo, Trabajaron dos fichas sobre los meses del año, una para ordenarlos en inglés y la otra para escribir el mes anterior y mes siguiente del mes dado.

Months of the Year Song | Learn English Kids

Ed. física: No se avanzó.

SEMANA DESDE SEPTIEMBRE 12 HASTA 16

SEMANA 31

VIERNES

Actualizado septiembre 19 de 2016  6:00 a.m

Entrega del informe académico del tercer período. 

JUEVES

Actualizado septiembre 19 de 2016  6:00 a.m

Inglés: No se avanzó.

Geometría: Continuar con el repaso de las fracciones y se trabajó las fracciones equivalentes. Los estudiantes observaron los vídeos sobre las fracciones, colorearon la ficha del circulo de fracciones, Se les explicó con ayuda de la cartilla como encontrar las fracciones equivalentes en la página 124.

Español: Escribir un texto de dos paginas relacionado con lo que aprendieron en la visita al parque explora.

Ciencias: Copiar el texto sobre la luz y propagación de la luz

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Actualizado septiembre 14 de 2016  7:55 a.m

NOTA: En el día de hoy se inició clase a la 2:00, porque los profesores asistieron a una capacitación con un agente de la policía.

Mañana se inicia clase a la 1:30 p.m. porque el profesor va a estar en capacitación del PTA.

Matemáticas: Se trabajó con el profesor la página 82 de la cartilla, sobre secuencia de los números con las tablas de multiplicar. Se dejó de tarea trabajar la página 83 y 84; Además se dejó de tarea la página 94 a la 97. en estas trabajan la división y les recomendó aprenderse muy bien las tablas de multiplicar.

Estadística: No se avanzó.

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a biblioteca. Vieron vídeos e hicieron un trabajo. Hoy se les hizo acompañamiento especial a algunos estudiantes.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Actualizado septiembre 14 de 2016  7:55 a.m.

Lengua castellana, ética y valores: Escribir un texto de una página de un problema que tengan o puedan tener las personas de mi barrio. Se les revisó el texto a los estudiantes y algunos no se preocuparon por hacerlo bien y ligero.

Inglés: Trabajaron con la profesora de apoyo de la institución. Ella les explicó los meses del año en inglés.

Ed. física: Practicaron voleibol.

SEMANA DESDE SEPTIEMBRE 05 HASTA 09

SEMANA 30

VIERNES

Actualizado septiembre 12 de 2016  11:30 A.m.

LINDA CALLE: Actividad cultural. Los estudiantes tuvieron la visita de Linda Calle, donde les hicieron una presentación que los invita a mantener limpia la ciudad y cuidar el medio ambiente.

Refuerzo: En el día de hoy se trabajó el refuerzo de los estudiantes que estaban pendientes en alguna de las áreas.

Se le pide a los padres más compromiso con los refuerzos, algunos estudiantes no presentaron el refuerzo. Desde la semana pasada se les envió un comunicado donde decía que debían estar atentos a los refuerzos y de recogerlos.

Debido al desorden de algunos estudiantes y la actividad de Linda Calle, algunos estudiantes no salieron a las 5:30 p.m. cómo estaba planeado, se trabajó con algunos que estaban reforzando matemáticas y ciencias hasta las seis y luego ellos mismos hicieron el aseo. Algunas personas en vez de agradecer el acompañamiento de los niños para mejorar la deficiencia llegaron molestos al aula, no permitiendo que los niños terminaran el aseo y tampoco ellos como padres colaboraron a dejar el salón limpio y organizado. Algunos estudiantes se presentaron al refuerzo y parece que no hubieran trabajado en la casa y tampoco prestaron atención a la explicación del profesor, incluso algunos no se preocuparon por aprenderse las tablas del 2 y 3. Se les hizo la evaluación y la mayoría obtuvo una nota baja.

JUEVES

Actualizado septiembre 12 de 2016  11:30 A.m.

Salida pedagógica. Los estudiantes visitaron el parque Explora e hicieron el recorrido por el por el acuario y una de las salas temáticas. La mayoría de los estudiantes  se comportaron bien, sólo algunos hicieron desorden, pero en general el comportamiento fue bueno.

MIERCOLES

Actualizado septiembre 12 de 2016  11:30 A.m.

RECUPERACIÓN:  Lengua castellana, inglés,  religión y ética.

Los estudiantes presentaron las actividades de refuerzo en las áreas programadas para hoy. Algunos estudiantes se fueron sin presentar las actividades de refuerzo.

MARTES

Actualizado septiembre 06 de 2016  10:35 p.m.

RECUPERACIÓN:   Artística, ciencias naturales y tecnología.

Español y cátedra para la paz: Los estudiantes escribieron un texto de una pagina y media relacionado con las imágenes “para jugar hay que saber esperar”.

También leyeron algunos estudiantes que faltaban para hacer la lectura en el período.

Artística: Los estudiantes colorearon una figura sobre un ardilla, la cual debían de terminar de dibujar y colorear.

Refuerzo realizado en el día de hoy.

Ciencias naturales y tecnología: De los estudiantes que quedaron todos los estudiantes que debían presentar el refuerzo sólo dos estudiantes estuvieron atentos y presentaron el trabajo del refuerzo.

Sociales: Sólo dos estudiantes realizaron el trabajo del refuerzo.

Artística: Se les dejo un trabajo a todo el grupo para mejorar la nota, pero algunos estudiantes no presentaron el trabajo.

De refuerzo debían presentar la elaboración de una cometa y una canción, pero sólo unos estudiantes que perdieron presentaron  el trabajo.

LUNES

Actualizado septiembre 06 de 2016  7:05 a.m.

NOTA: Hoy a la 1:30 pm. se les envió las notas al correo.

RECUPERACIÓN:  Sociales, matemáticas y cátedra para la paz.

Español, Ética y valores: Taller. Escribir un texto relacionado sobre la discriminación y la convivencia en paz.

Teniendo en cuenta la siguiente situación escribe un texto de página y media: Es un niño que está siendo discriminado por sus compañeros de clase, la persona que más lo discrimina es un compañero de clase que se cree el papá de todos, porque él es uno de los más grandes, por lo tanto se cree el más poderoso y abusa de sus compañeros. Escribe un final donde se resuelva de una manera no muy adecuada.

Refuerzo realizados en el día de hoy:

Matemáticas: Los estudiantes asistieron al refuerzo, pero a la mayoría les fue mal.

Sociales: A los estudiantes se les entregó el comunicado el viernes pasado (septiembre 02 de 2016) y se les mostró las notas que llevaban hasta ese día y en le día de hoy no entregaron el trabajo de refuerzo, se les dio tiempo de presentar el refuerzo hasta el día martes (septiembre 06 de 2016).

SEMANA DESDE AGOSTO 29 HASTA SEPTIEMBRE 02

SEMANA 29

VIERNES

Actualizado septiembre 02 de 2016  6:15 p.m.

El refuerzo inicia el próximo lunes. se les envío nota con los estudiantes sobre el refuerzo y la jornada de trabajo de la próxima semana.

NOTA: En el día de hoy se trabajó estadística. Los estudiantes se reunieron en grupo e hicieron una encuesta relacionada con las cometas.

Hoy se trabajó matemáticas, se les explicó a los estudiantes cuatro divisiones y se les dijo que deben estudiar en la casa, porque el próximo lunes es el refuerzo de matemáticas.

24/2;    4365/2;    4527/3;    5228/3.

Español: No se avanzó.

Religión: No se avanzó.

Artística: Construcción de una cometa.

Sociales: No se avanzó.

JUEVES

Actualizado septiembre 02  de 2016  6:15 p.m.

En el día de hoy se les explicó la división, observaron dos vídeos.

Vídeo Enseñar a dividir

Vídeo Aprender a dividir entre una cifra – divisiones exactas

Inglés: No se avanzó.

Geometría: Se les explicó la construcción de los sólidos. Con ayuda del computador y el televisor se les explicó para identificar, los vértices, caras, bases, altura, arista, radio, diámetro, radio y generatriz.

Español: Los estudiantes vieron el partido de Colombia vs Venezuela y deben escribir un texto de dos paginas relacionado con el partido.

Ciencias: No se avanzó.

MIERCOLES

Actualizado agosto 31  de 2016 07:35 p.m.

Sociales: Los estudiantes leyeron un texto sobre la comunidad afrocolombiana. Después de leer el texto los estudiantes escribieron un texto de página y media elaborado por ellos mismos sobre el tema. Algunos escribieron un texto muy bien elaborado y otros se equivocaron, pero espero que sigan mejorando.

Ciencias: Se les calificó el trabajo de las mezclas, debían de copiar el texto y hacer los dibujos..

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Copiar y realizar el dibujo de los circuitos mixtos. Se recogió el cuaderno para calificar el trabajo.

Ed. Física: No se avanzó. Se trabajará el próximo viernes, deben venir con uniforme de ed. física.

MARTES

Actualizado agosto 30  de 2016 10:00 p.m.

Matemáticas y estadística: No se trabajó en estadística. Se avanzó en matemáticas. Con ayuda del TV. se les explicó a los estudiantes las fracciones que representa la figura con ayuda de la cartilla digital. Se les pregunto a algunos estudiantes y no estuvieron atentos, otros estuvieron atentos y se notó que comprendieron el tema, identificando los numeradores y denominadores en las fracciones dadas, comprendiendo que el denominador es la parte en la que  se divide la unidad y el numerador es la parte que tomamos de la unidad.

Algunos estudiantes no estuvieron atentos a la explicación y se les pide a los padres trabajar con ellos repasando las páginas 122 y 123, además deben avanzar en la página 124. Mañana se les hará una evaluación para lo cual se les recomienda repasar en casa con ayuda de los padres. La próxima semana se finaliza el periodo.

Español (Biblioteca):  Los estudiantes asistieron a la biblioteca donde compartieron con la mexicana y el chino, ellos les mostraron imágenes de cada uno de sus países. Unos estudiantes estuvieron atentos y otros hicieron desorden.

Sociales: Nuestro manual de convivencia. Taller: 1.   ¿Cuáles son los cuatro pasos fundamentales para la elaboración del manual de convivencia?. 2.   ¿Cuáles son las normas correctivas?. 3.   ¿Cuáles son las normas preventiva?s.

Ciencias: Responda el taller: 1.   ¿Qué son las fuentes de energía?. 2.    ¿Qué son las fuentes de energía no renovables?. 3.   ¿Qué son las fuentes de energía renovables?.

LUNES

Actualizado agosto 29  de 2016 07:27 p.m.

Español: Se les brindó apoyo a dos estudiantes en su proceso de lecto-escritura.  Se ha notado un avance en cada uno de ellos.

Matemáticas: Los estudiantes trabaron las fracciones en la página 122 y 123 de la cartilla. Escribieron la fracción que representan las figuras dadas.

Ética y valores: Respondieron el taller N° 4 de Reconozco mis valores y los valores de los demás. La mayoría de los estudiantes trabajaron bien aunque algunos no se preocuparon por participar bien y respondiendo las preguntas.

Inglés: Escribieron los números del 1 al 100.

 Ed. física: Los estudiantes practicaron voleibol, haciendo la recepción del balón y el saque.

SEMANA DESDE AGOSTO 22 HASTA 26

SEMANA 28

VIERNES

Actualizado agosto 29  de 2016 10:54 a.m.

DIA DE LA ANTIOQUEÑIDAD.

JUEVES

Actualizado agosto 29  de 2016 10:54 p.m.

Inglés: No se avanzó.

Geometría: Se trabajó los polígonos. Construcción de polígonos y su clasificación. Los estudiantes observaron vídeos sobre los polígonos y su clasificación.

Español: No se avanzó.

Ciencias: Los estudiantes copiaron el texto sobre  la energía. Las fuentes de energía no renovables y renovables.

MIERCOLES

Actualizado agosto 24  de 2016 09:44 p.m.

NOTA: En el día de hoy se inició la clase a la 1:30 p.m. porque el profesor estuvo en reunión En el día de ayer y hoy se le puso cuidado a algunos estudiantes que tienen dificultades en su proceso de lecto-escritura.

Se les pide el favor a algunos padres que nos puedan colaborar para organizar el compartir para el día de la antioqueñidad. Ya se les había mandado la información con los estudiantes.

Sociales:    Se trabajó un taller. 1. Copiar el texto: “Todos construimos las normas” y “como construir las normas”. 2.  En el grupo que están reunidos deben escribir cinco normas para un grupo de la comunidad a la cuál pertenecen.

Ciencias: .Los estudiantes copiaron los estados de la materia. En el día de hoy se calificó varias tareas a los estudiantes. Algunos no se preocuparon por trabajar en el día de ayer y se les calificó una nota baja, porque sólo copiaron el taller y no lo realizaron.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: No se avanzó.

Ed. Física: No se avanzó.

MARTES

Modificado agosto 24 de 2016 9:47

Actualizado agosto 24  de 2016 10:44 a.m.

Se citó el acudiente a cuatro estudiantes y sólo asistió 01, se volvió a entregar la segunda citación del acudiente a los otros tres estudiantes que no lo llevaron.

Matemáticas y estadística: No se avanzó.

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a la biblioteca y les leyeron el cuento “La Alcancía”  y después ellos inventaron un texto sobre dos objetos que se les entregó para pegar en el cuaderno.

En el día de hoy también presentaron una “Prueba estilo Saber”. El resultado en el día de hoy no fue el mejor y la nota del grupo fue de 2,5. A los estudiantes se les dio la nota de la prueba del lunes sobre matemáticas, antes de empezar la prueba y se les pidió que leyeran muy bien antes de responder la prueba. Algunos estudiantes no colaboraron con el order y no permitieron un buen trabajo.

Sociales: Los estudiantes copiaron el texto sobre las normas en la comunidad. Se recogió el cuaderno para calificarlo.

Ciencias: Los estudiantes hicieron la lectura y respondieron un taller sobre los cambios de la materia. Se recogió el cuaderno para calificarlo.

Taller de ciencias: 1.   Cuáles son los tipos de cambio de la materia.   2.   Explique cambio de estado.  3.   Explique la oxidación.  4.   Explique la fragmentación.

LUNES

Actualizado agosto 22  de 2016 07:44 p.m.

Español: Los estudiantes se reunieron en grupo y escribieron un poema.

Matemáticas: Explicar polígonos. Hacer una prueba de matemáticas. Trabajar en la cartilla pág. 76 a la 81. Los estudiantes presentaron la prueba y hubo una mejoría. Hoy se les anuló la prueba a dos estudiantes que estaban conversando  el la prueba diciéndose las respuestas.  La nota del grupo sin colocar nota a los que faltaron fue 3,1. Notándose una mejoría en el desempeño de la prueba.

Ética y valores: Continuar con Reconozco mis valores y los valores de los demás. No se pudo avanzar hoy se trabajará mañana.

Inglés: No se pudo avanzar. Queda pendiente.

 NUMBERS 1 – 100

Pasos a seguir

Entra a los siguientes link y práctica los números del 1 al 20.

Numbers 1 – 10 memory games exercises

Numbers 1 – 10 match up 1-2-3 exercises

Numbers 1 – 20 memory game

Numbers 10 – 20 match up 1-2-3 exercises

Observa el video de los números en inglés del 1 al 20 desde el minuto 27.

Clases de Inglés Curso Completo Video 4/24

Ed. física: . Los estudiantes jugaron voleibol.

SEMANA DESDE AGOSTO 15 HASTA 19

SEMANA 27

VIERNES

Actualizado agosto 20  de 2016 02:44 p.m.

En el día de hoy se trabajo en la mañana. Debemos seguir animando los estudiantes a mejorar en el resultado de las pruebas. Hubo una pequeña mejoría. Juntos lo podemos lograr. Espero el apoyo desde la casa.

Español: Presentar prueba estilo prueba saber de español. El promedio del grupo fue 2,7. En el día de hoy faltaron 5 estudiantes y la nota de ellos es 1. Sin la nota de 1 de los que faltaron el promedio del grupo fue 2,9. Notándose una leve mejoría en las pruebas.

Religión: María Vive la pascua de Jesús. Los estudiantes hicieron la lectura y colorearon la ficha de trabajo..

Artística: Colorear un dibujo y organizar los grupos para preparar una canción. 

Sociales: Se inició el tema de los derechos y deberes. Los estudiantes deben copiar el texto de los derechos y los deberes en el cuaderno.

JUEVES

Actualizado agosto 18  de 2016 10:15 p.m.

Nota: Mañana iniciamos clase a las 7:00 a.m.

Inglés: Copiar los números en inglés del del 1 al 100 de 10 en 10 y escribir los números en inglés del 1 al 50.

Geometría: Los estudiantes presentaron la prueba estilo prueba saber de matemáticas. la nota del grupo fue 2.3. Antes de presentar la prueba se dialogó con los estudiantes para animarlos a presentar la prueba bien. Se les dio el resultado de la ultima prueba de español. Después de terminara la prueba de matemáticas se les hizo la retroalimentación de la prueba presentada en el día de hoy. Se analizaron las pruebas del 1 al 5. Se miró la respuesta de cada uno de los estudiantes y se pudo evidenciar que no estuvieron atentos para responder de la manera correcta . A los estudiantes se les ha trabajado muchas veces la tabla de frecuencia y el gráfico de barras y varios de ellos perdieron, algunos no se preocuparon por analizar la respuesta.  Se le pide a los padres seguir animando los estudiantes para que presenten bien la prueba.

Español: Se le dio el resultado de la prueba del martes.

Ciencias: Se copió las propiedades generales de la materia.

MIERCOLES

Actualizado agosto 16  de 2016 09:35 p.m.

Capacitación PTA:

MARTES

Actualizado agosto 16  de 2016 09:35 p.m.

NOTA: 

A los estudiantes se les dio a conocer la notas que llevan hasta el momento y se les motivó a mejorar a los que están perdiendo.

Matemáticas y estadística: Los estudiantes se reunieron en grupo de cuatro y estudiaron las tablas de multiplicar. A los estudiantes se les entregó el resultado de la evaluación de traslación.

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a la biblioteca y se trabajó los cuentos Ramón preocupón; la verruga y el leñador.  los estudiantes compartieron con visitantes dos visitantes. Un chino  y una Mexicana.

Los estudiantes presentaron la prueba  institucional, estilo prueba saber. a los estudiantes se les dio a conocer la nota de español antes de presentar la prueba y se les motivó a leer muy bien antes de responder la prueba. la nota del grupo fue 2,6. Hubo una leve mejoría, aunque el rendimiento es bajo. Algunos estudiantes tuvieron un mejor desempeño en la prueba.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: Consultar los estados de la materia. Copió los estados de la materia y hago un dibujo de cada uno.

LUNES

Día festivo.

SEMANA DESDE AGOSTO 08 HASTA 12

SEMANA 26

VIERNES

Actualizado agosto 13  de 2016 09:50 p.m.

NOTA:

En el día de hoy se hizo la reunión de padres de familia para darles el informe parcial de los estudiantes.

Hoy se trabajó matemáticas. Se hizo una prueba sobre traslación, la cual se calificará y se les entregará posteriormente.

Español: En el día de hoy se le ayudó a un estudiante a mejorar en su proceso de lecto-escritura.

Religión: El espíritu de Dios está con nosotros. Se trabajó la ficha y se recogió para calificarla.

Artística: Colorear una flor.

Sociales: No se avanzó.

JUEVES

Actualizado agosto 11  de 2016 08:30 p.m.

Inglés: Los estudiantes observaron el vídeo en clase y copiaron los días de la semana y los meses del año en inglés. Se recogió el cuaderno para calificar la tarea del día de hoy. El vídeo lo pueden ver dando clic en el link de color azul. También se practicó en clase la pronunciación.

Días de la semana.

Mese del año.

Geometría: A los estudiantes se les entregó el examen de multiplicación de una cifra calificado.

Español: Los estudiantes presentaron la prueba estilo prueba saber , donde la nota del grupo fue 2.3. Tenemos una desmejora en español. De nuevo se le pide hablar con los niños para leer bien antes de responder.

Ciencias: Los estudiantes trabajaron la materia, la sustancias puras y las mezclas.

MIERCOLES

Actualizado agosto 10  de 2016 08:40 p.m.

Español: Se les dio la nota de la prueba presentada en el día de ayer y se les explicó cómo debieron de haber respondido las preguntas. se analizaron las preguntas desde la número 1 hasta la 6. Algunos estudiantes hicieron la lectura delante de todo el grupo. El resultado de la prueba del grupo fue muy bajo 2.5 . Hay que seguir mejorando, aconsejando los estudiantes desde la casa para que lean bien antes de responder.

Matemáticas: Los estudiantes presentaron una prueba estilo prueba saber.  La nota del grupo fue 2,4. También se les hizo un examen de multiplicación de una cifra y se desmejoró la nota del grupo con 1,7. Hay que seguir mejorando.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: No se avanzó.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Circuitos electrónicos en serie, paralelo y mixto.  Se inició con los circuitos en serie y paralelo. Se dejó de tarea realizar en casa el dibujo del circuito en serie y paralelo.

Ed. Física: Se les dio tiempo a los estudiantes para juego libre.

MARTES

Actualizado agosto 09  de 2016 02:25 p.m.

Matemáticas y estadística: Trabajar tabla de frecuencia y gráfico de barras de la página 256 y 257.

Español (Biblioteca): los estudiantes presentaron una prueba de español en el computador. En general el resultado fue muy bajo hay que seguir trabajando para mejorar.

Sociales: Taller. 1. Hacer el dibujo de un recurso natural renovable.   2.  Hacer el dibujo de un recurso natural no renovable.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Actualizado agosto 09  de 2016 02:25 p.m.

El profesor asistió a capacitación sobre el CEPAD comité educativo de prevención y atención de desastres. 

SEMANA DESDE AGOSTO 01 HASTA 05

SEMANA 25

VIERNES

Actualizado agosto 05  de 2016 06:10 p.m.

Nota: El próximo lunes no tienen clase, el profesor va asistir a una capacitación, regresan el martes a las 7:00 a.m.

Les estoy enviando las notas al correo de cada uno.

Español: Presentaron la prueba los estudiantes que faltaron y algunos estudiantes practicaron la lectura. Se les entregó la prueba, para que cada uno viera la nota y se recogió, pero la próxima semana se les entrega. cada uno sabe la nota de la prueba.

Religión: El amos es más fuerte que la muerte. Se les explicó los estudiantes la importancia de cuidar la semilla y si mismo se les invitó a hacer una buena lectura para responder bien las preguntas.

Artística: Realizar el dibujo del neigborhood. Algunos estudiantes se les calificó a los otros se les pide el favor de entregarlo el martes para calificarlo.

Sociales: Terminar de copiar el recurso de la flora y se les calificó.

JUEVES

Actualizado agosto 04  de 2016 05:55 p.m.

Se envió una nota a los padres de familia.

Inglés: Escribir oraciones. Escribir en en grupo de cuatro estudiantes cinco frases en inglés. Tarea dibujo del neighborhood (Barrio).

Geometría: Traslación y giros. En el día se trabajó traslación pág. 174. Se dejó de tarea la pág. 175.

Las figuras y los cuerpos geométricas. Videos educativos para niños.

Español: Se aplicó una prueba estilo prueba saber.

Ciencias: No se avanzó.

MIERCOLES

Capacitación de docentes. Programa Todos a Aprender. (PTA)

MARTES

Actualizado agosto 02  de 2016 09:45 p.m.

Nota: Mañana no hay clase porque los profesores tienen  capacitación. Los estudiantes asisten  a clase el jueves normalmente. 

NOTA: El profesor hizo varias llamadas invitando los estudiantes a clase.

Algunos estudiantes asistieron a clase y el profesor trabajó con ellos.

El profesor se concentró en las dificultades de los estudiantes que asistieron. Después trabajó las medidas con el metro. Explicó la interpretación de la medida con el metro  y luego hicieron la medida de un lugar que les dijo el profesor.

Para terminar el profesor hizo un repaso de la multiplicación y le explicó a cada estudiante la dificultad que tiene para resolverla.  La principal dificulta es que no se han aprendido las tablas de multiplicar.

El centímetro, metro. Estimación de medidas – YouTube

LUNES

Actualizado agosto 02  de 2016 09:45 p.m.

El profesor pidió permiso.

SEMANA DESDE JULIO 25 HASTA 29

SEMANA 24

VIERNES

Español:

Religión: .

Artística:

Sociales:

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español: Los estudiantes se reúnen en grupo y escriben una poesía.

Ciencias: terminar de copiar el texto sobre la nutrición.

MIERCOLES

Actualizado julio 28 de 2016 07:45 a.m.

Sociales: Copiar la definición de recursos naturales y la clasificación de los recursos naturales.

Ciencias: El ser humano. se trabajó la nutrición.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Realizar el dibujo del diagrama de la nevera.

Ed. Física: No se avanzó.

MARTES

Actualizado julio 26 de 2016 08:55 p.m.

Matemáticas y estadística:

A los estudiantes se les entregó la cartilla de matemáticas de tercero (cuaderno de trabajo) y se les pide a los padres de familia ayudar a cuidar la cartilla y trabajar los temas indicados en la cartilla. Pueden trabajar en la casa otros temas de la cartilla explicándoles, pero trabajan en cuaderno y no en la cartilla.

Trabajo del día de hoy. Se están preparando a los estudiantes para las pruebas saber.

Matemáticas: trabajo en clase, pagina 8 y para la casa pagina 8. Números hasta 1.000.000

Estadística: Trabajo en clase pag. 254 y  para la casa pag 9. Interpretación gráfico de barras.

Geometría: Trabajo en clase pag. 172 puntos a y b. Para la casa  terminar los puntos c, d, y e. Traslación y rotación.

Español (Biblioteca): los estudiantes asistieron a la biblioteca, después de ver lugares lugares turísticos de varios países en video, de nuevo tuvieron un encuentro con tres extranjeros de uno de México, Brasil y Curazao, donde compartieron con ellos, sobre costumbres, sitios turísticos ente otros. Los estudiantes estuvieron muy motivados a dialogar y conocer sobre diferentes culturas  y querían seguir dialogando con ellos.

Sociales: No se avanzó

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Actualizado julio 25 de 2016 05:10 p.m.

NOTA: En el día de hoy iniciamos clase a las 2:00 pm. Porque los profesores estaban participando de la votación de sus representantes del comité de convivencia.

Español: No se avanzó.

Matemáticas: Repaso de la multiplicación. Copiar las tablas del 1 al 5. trabajar las páginas 74 a la 78 de la cartilla de matemáticas  .

Ética y valores: No se avanzó

Inglés: Escribir algunas frases en inglés sobre los medios de transporte.

Ed. física: Practica del voleibol.

SEMANA DESDE JULIO 18 HASTA 22

SEMANA 23

VIERNES

Proyectado.

El trabajo del viernes no lo hacen en la casa, es para haceros en la escuela.

Español: Terminar de calificar el poema sobre la semilla a los estudiantes que faltan.

Religión: Queremos conocerle y parecernos a él.

Artística: Trabajo en clase.

Sociales: Copiar el texto sobre el 20 de julio de 1810. “Grito de independencia”.

JUEVES

Actualizado julio 21 de 2016 08:10 p.m.

Sociales: Se les volvió a entregar la sopa de letras para que los estudiantes la terminaran.

Ética y valores. Se les entregó el cuaderno calificado y se socializó las preguntas sobre reconozco mis valores y los valores de los demás.

Algunas vez. ¿has tomado algo sin permiso o sin pagarlo?. ¿Por qué?

¿Has visto alguna vez  otra persona robar algo? ¿que hiciste?…

Los estudiantes participaron de la actividad y querían seguir participando.

Inglés: terminar de pintar los dibujos sobre los medios de transporte, el trabajo se calificará en inglés y artística. También se trabajará la pronunciación. Los estudiantes escucharon la pronunciación de los medios de transporte. A casi todos los estudiantes se les entregó el cuaderno calificado solo faltaron algunos para devolvérselos.

Geometría: Los estudiantes practicaron la medida utilizando el metro. Se les dio un metro a  los estudiantes y se les pidió medir una determinada longitud. Algunos estuvieron atentos y otros aunque se encontraban cerca no prestaron atención.

Español: Calificar la tarea sobre el poema que escribieron los estudiantes.

Ciencias: No se avanzó

MIERCOLES

Día festivo.

MARTES

Acto cívico del 20 de julio.

Se inició con el acto cívico sobre el 20 de julio de 1810.

Sociales: Se inició en clase un taller sobre el grito de independencia, El profesor dialogó con los estudiantes después de ver el vídeo “Bicentenario de la independencia Colombia” Sobre el 20 de julio de 1810.

LUNES

Proyectado.

Español: Calificar la tarea y hacer una descripción.

Matemáticas: Continuar con descomposición de números.

Ética y valores: Continuar reconozco mis valores.

Inglés: pronunciación de los medios de transporte. Escribir frases.

Ed. física: Continuar práctica de voleibol.

SEMANA DESDE JULIO 11 HASTA 15

SEMANA 22

VIERNES

Español: Continuar con rima asonante y  rima consonante.

Religión: Jesús comparte con todos los que es y lo que tiene.

Artística y Sociales: Continuar con el dibujo de una parte de la escuela. Los estudiantes deben realizar un buen dibujo y pintarlos muy bien porque se calificará en sociales y artística.

JUEVES

Actualizado julio 15 de 2016 09:10 a.m.

Inglés: Trabajamos después de descanso. Realizar los dibujos de los medios de transporte. Se les dio la ficha de trabajo y ellos mismos se organizaron en grupo de tres o cuatro estudiantes. Algunos estudiantes siguieron haciendo desorden y no se preocuparon por trabajar bien. El profesor se preocupo más por calificar el trabajo realizado que escuchar el desorden de algunos, que aunque se les llamó la atención, no se preocuparon por trabajar  ordenados y con dedicación. Se atendió una madre de familia que llegó a la escuela, se dialogó con la mamá y los integrantes del equipo donde se pudo evidenciar que tres de los cuatro estudiantes del equipo, incluido su hijo, hicieron desorden y tiraron un cuaderno por debajo de la puerta  de un salón que se encuentra cerrado y está en comodato. Hoy trabajamos en la jornada de la mañana y estuvimos en los patios para trabajar geometría haciendo los dibujos y tomado las medidas de las canchas, aunque no lo pudimos terminar como estaba planeado. Les puse cuidado calificando los que estaban trabajando, para poder identificar los desordenados y no se preocupan por trabajar bien, sino que hacen desorden. En el salón se les dio las instrucciones del trabajo a realizar y se organizaron en los equipos antes bajar a realizar la actividad. Estoy atento al grupo y para el día de mañana ya se encuentran citados 12 acudientes de estudiantes que no han reclamado las notas del segundo periodo o que están haciendo desorden.

Geometría: Realizar los dibujos de la cancha de afuera y adentro. No se pudo avanzar mucho porque algunos estudiantes hicieron desorden. Se les dijo que debían trabajar unos afuera y otros adentro; algunos estudiantes aunque se les repitió que se debían ubicar en el lugar indicado se salieron a trabajar afuera. El profesor se demoró ubicando los estudiantes que se salieron, los ordenó y se continuó trabajando. Se calificó el trabajo realizado, pero no se pudo avanzar con la práctica de las medidas utilizando el metro.  Espero en casa les puedan enseñar a tomar las medidas con el metro.

Español: Taller escribir un poema o poesía.

Ciencias: No se avanzó.

MIERCOLES

Proyectado para hoy  julio 13.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: Revisar el mapa conceptual que se dejó de tarea. Hacer el mapa conceptual de los animales vertebrados.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Tu ser mágico.  Hacer el esquema de la nevera.

Ed. Física: Práctica de Voleibol. En el día de hoy les di permiso para tomar agua y algunos hicieron desorden o no respetaban el turno y otros quebraron un pocillo por hacer desorden. En general van avanzando en el dominio del balón.

MARTES

proyectado. Quiere decir que es lo que se va atrabajar en el día de hoy.

No deben poner a trabajar los estudiantes en casa.

Matemáticas: Conteo y lectura de números. Descomposición de números. Los estudiantes se reunieron en grupo y nuevamente se trabajó la descomposición con el material  de matemáticas que nos dieron del ministerio de educación. los estudiantes estuvieron muy motivados y querían seguir trabajando.

Estadística: Realizar una encuesta en clase.

Español (Biblioteca): Asistir a la biblioteca. los estudiantes asistieron la biblioteca, donde estuvieron a acompañados de tres extranjeros:

Sociales: Realizar un dibujo de una parte de la escuela. A los estudiantes se les explicó las representaciones gráficas. Algunos estudiantes hicieron la lectura en el grupo, la cual se calificó en español. En la lectura se pudo establecer la diferencia entre el dibujo, el croquis y la fotografía.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Proyectado

Español: Continuar con la poesía.

Matemáticas Conteo y lectura de números. Descomposición de números.

Ética y valores: Reconozco mis valores y los valores de los demás

Inglés: medios de transporte.

Ed. física: Calificar la consulta sobre la historia del Voleibol.

SEMANA DESDE JULIO 04 HASTA 08

SEMANA 21

VIERNES

Español: Copiar y aprender el poema “La semilla”

Religión: Se explicó lo que se va atrabajar en la unidad. La celebración en la vida de Jesús. Hoy se trabajó “la alegría de la fiesta: Los amigos.

Artística: Se trabajó una plana en cuadricula y pintar el dibujo de la ficha de religión. “La alegría de….

Sociales: Se hizo el dictado de la “Rosa de los vientos y cómo nos orientamos en la noche? se dejó de taller 1. Consultar sobre la brújula. 2. Consultar sobre el GPS. Realizar el dibujo de cada uno (brújula y GPS). Hoy se les explicó a los estudiantes con ayuda del video beam como ubicarse teniendo en cuenta los puntos intermedios de los puntos cardinales.  NE, SE…

Se calificó el dibujo y copiar el texto de la Rosa de los vientos. Se les entregó de inmediato el cuaderno calificado a los estudiantes.

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

Proyectado.

Sociales: Continuar con la ubicación.

Ciencias: Hacer un mapa conceptual sobre los animales vertebrados.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Copiar el texto “Todo lo que soy” responder las preguntas 1. ¿Cuáles son tus rasgos mas valiosos como persona? 2. ¿En qué aspectos consideras que debes mejorar?.

Ed. Física: Iniciación en el voleibol. Consultar la historia del voleibol.

MARTES

Actualizado julio 05 de 2016 7:48 p.m.

Matemáticas y estadística: No se avanzó.

Español: Escribir un texto relacionado con las vacaciones. Después se reunieron en grupo de cuatro estudiantes y copiaron las ideas principales del texto. Se explicó con un ejemplo el trabajo a realizar: primero se leyó el texto de uno de los grupos, se escribieron en el tablero las ideas principales y se organizaron para darle coherencia al texto. Para terminar se les dijo a los estudiantes que siguiendo el orden de las ideas principales debían escribir un texto. El profesor pasó por los puesto de los estudiantes, los escucho y les explicó  para que fueran realizando un buen trabajo.

La mayoría de los estudiantes no se preocuparon por realizar el trabajo bien, fueron pocos los grupos que mostraron motivación y estuvieron dispuestos a trabajar. El trabajo en grupo no fue muy productivo por el desorden de algunos.

Sociales: Ubicación de acuerdo a los lugares que visitaron en las vacaciones. Se busco en internet, en el mapa el lugar y la distancia que se encuentra de Medellín al lugar de destino.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Actualizado julio 05 de 2016 7:48 p.m.

Día festivo.

Segundo período.

Prueba de español.

SEMANA DESDE JUNIO  06 HASTA 10

SEMANA 10

VIERNES

Actualizado junio 11 de 2016 11:50 a.m.

NOTA: El próximo viernes 17 de junio será la entrega del segundo informe académico a las 10:00 a.m.

Actividades de refuerzo: Se trabajaron las actividades de refuerzo. Se les brindo la asesoría a los estudiantes para realizar algunas actividades que no había desarrollado, los estudiantes trabajaron en la escuela y se les revisó lo desarrollado.

En matemáticas se les explicó a los estudiantes como resolver las multiplicaciones de cuatro cifras, multiplicadas por 10, 100 y 1000. También realizaron un trabajo en estadística, la cual consistía en un análisis a una gráfico de barras.  Antes de iniciar se les explicó a los estudiantes cómo podían realizar el análisis y encontrar el números de encuestados.  Las multiplicaciones se explicaron desde el día de ayer.

Algunos estudiantes no se preocuparon por realizar las actividades de refuerzo e hicieron desorden y otros se quedaron afuera del salón.

JUEVES

Actualizado junio 11 de 2016 11:50 a.m.

Actividades de refuerzo: Se trabajó las actividades de refuerzo.

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Matemáticas: .

Estadística: .

Español (Biblioteca):

Sociales:

Ciencias: .

LUNES

NOTA: .

Español:

Matemáticas: .

Ética y valores:

Inglés:

Ed. física: 

SEMANA DESDE MAYO 30 HASTA JUNIO 03

SEMANA 09

VIERNES

Español:

Religión: .

Artística:

Sociales:

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Multiplicación de  10, 100, 1000…

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

Actualizado junio 01 de 2016 10:45 a.m.

Trabajar en casa.

Se dejo de tarea trabajar estadística, sobre el gráfico de barras en la pagina 191.

Sociales: El relieve y las formas de vida… y continuar así es el relieve colombiano.

Ciencias: Los animales vertebrados y os reptiles.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: No

Ed. Física: NO

MARTES

Actualizado junio 01  de 2016 10:45 a.m.

Se dejó tarea para la casa, para desarrollarla en el día de mañana.

Matemáticas y estadística: se les explicó a los estudiantes cómo interpretar el gráfico de abras y se les dejó el taller para la casa pag 191.

Español (Biblioteca): Biblioteca se trabajó trabalenguas.

Sociales: continuar con

Ciencias: se hizo la descripción de un animal de acuerdo a sus características.

LUNES

NOTA: Día festivo .

 

SEMANA DESDE MAYO 23 HASTA 27

SEMANA 08

VIERNES

Actualizado mayo 26 de 2016 07:45 p.m.

NOTA: No hay clase porque el profesor está incapacitado.

Repasar el casa la multiplicación y la división.

JUEVES

Actualizado mayo 26 de 2016 07:45 p.m.

NOTA:

En el día de hoy el profesor acompaño a los estudiantes sólo un rato porque tenía cita médica. Después el coordinador estuvo atento a ellos hasta las 3:45 p.m. que salieron.

Inglés: .

Geometría: .Continuar con los múltiplos y submúltiplos del metro.

Español: Continuar partes del avión.

Ciencias:

MIERCOLES

Proyectado.

Es el trabajo que se va realizar en el día de hoy en clase.

Sociales: Continuar con los accidentes geográficos continentales.

Ciencias: Continuar con clasificación de  los animales; los animales invertebrados.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Copiar el texto sobre el manejo del dinero. Realizar el dibujo del diagrama de la nevera.

Ed. Física: Preparar un baile.

MARTES

Actualizado mayo 24 de 2016 10:20 p.m.

Matemáticas y estadística: Se trabajó con los estudiantes las multiplicaciones por 10, 100, 1000… El profesor les explicó la multiplicación en el tablero; los estudiantes estuvieron muy contentos con las multiplicaciones, se dejó cinco multiplicaciones de tarea para la casa.

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a la biblioteca, les  leyeron dos cuentos, un cuento y el gallo pinto; además escucharon la canción del gallo pinto y luego los niños crearon un cuento. Está ocasión trabajaron la lectura de textos y escucharon una canción, pero no se mostraron muy motivados y algunos hicieron desorden. Es necesario trabajar la escucha en la casa y reforzar, para que en la escuela también lo hagan. Yo lo estoy reforzando cada día con el respecto por el uso de la palabra.

Sociales: Continuar copiando la definición de los accidentes geográficos continentales.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Actualizado mayo 23 de 2016 09:12 p.m.

NOTA:

NOTA: Recoger el cuaderno de geometría para calificar clases de triángulos. Tecnología e informática y emprendimiento, para califica el presupuesto familiar. Ciencias para calificar el dibujo de las flores y la fotosíntesis.

Español: Continuar con el trabajo de la descripción del avión. Taller: Escribir tres oraciones sobre el avión con la información de la guía de observación.

Video cómo se construye un boeing 777 en 4 min.

Matemáticas: Evaluación de los ángulos.

Ética y valores: Socialización. Los estudiantes se reúnen en grupo de cuatro, leen el taller que se dejo en la  clase anterior. Luego eligen uno de los talleres para explicarlo al grupo. criterios de evaluación: 1. un punto, orden en el grupo. 2 un punto, haber realizado la tarea. 3. Un participar en el trabajo en el grupo. 4 Un punto, socializar el trabajo con el grupo. 5 un punto, escuchar a los demás grupos. los estudiantes no se preocuparon por realizar el trabajo, algunos copiaron el texto de lo que tenían que realizar y no se preocuparon aunque el profesor los organizó en los grupos. Se quedaron conversando y la hora de solicitar la tarea no la habían hecho. La tarea de ética se calificó con la actividad realizada.

Inglés: Calificar el trabajo de la fotosíntesis. Se les explicó la pronunciación en inglés. Taller hacer el dibujo de cinco medios de transporte y copiar el nombre en inglés. queda pendiente la explicación de la fotosíntesis. Los estudiantes hicieron desorden en clase, espero me puedan apoyar para mejorar.

Ed. física: Ed. Física: No se avanzó.

SEMANA DESDE MAYO 16 HASTA 20

SEMANA 07

VIERNES

Actualizado mayo 20 de 2016 10:00 a.m.

Día del profesor.

En el día de hoy pueden realizar las tareas y descansan el fin de semana.

Entregan las tareas de:

Tecnología e informática y emprendimiento: El presupuesto familiar.

Geometría. El  trabajo de las clases de triángulos.

Ciencias: El trabajo de la flores y la fotosíntesis.

JUEVES

Actualizado mayo 20 de 2016 10:00 a.m.

Se trabajo tecnología e informática y emprendimiento. Terminar el presupuesto. Taller para la casa.  Realizar el presupuesto familiar. Con ayuda de tus padres debes realizar el presupuesto de la familia y lo presentas al profesor el próximo lunes.

Inglés: Realizar el dibujo de la fotosíntesis en inglés. Los estudiantes iniciaron el dibujo de la fotosíntesis en inglés. Lo deben terminar en casa. No olviden que pueden visitar la biblioteca para terminar las tareas en el computador.

photosynthesis-process

tomado de: Photosynthesis – process

Geometría:

Taller para la casa:  Clases de triángulos.  Realizar el trabajo del libro de matemáticas de la páginas 92 en el cuaderno.  El próximo lunes deben entregar el cuaderno al profesor.

Taller matemáticas: Escribir cinco multiplicaciones, cinco divisiones y resolverlas.

Español: Calificar el texto escrito en la biblioteca. Se recogió el cuaderno para calificar el cuento y se les regresó a los estudiantes.

Ciencias: Realizaran dos talleres. Abajo les dejo el enlace para la fotosíntesis.

Primer taller. Recoge tres flores que encuentres cerca de tu casa u otro lugar. No olvides pedir permiso. 1. Realiza el dibujo de las flores que recogisteis. 2 . Lleva las flores a la escuela para la próxima clase de ciencias.

Segundo taller 1. realizar el dibujo de la fotosíntesis, 2. copiar el texto ¿Qué es la fotosíntesis? 3. Diga cuales son los “factores que condicionan la fotosíntesis”.

Fotosíntesis

MIERCOLES

Actualizado mayo 18 de 2016 10:00 p.m.

Sociales: Se les dio tiempo para terminar el dibujo y se recogió el cuaderno para calificarlo.

Ciencias: Se continuo con “los animal se reproducen”.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: No se avanzó.

Ed. Física: Los estudiantes hicieron el calentamiento,  ejercicios de coordinación, después  se les tiempo para jugar microfútbol y  voleibol. Algunos estudiantes tuvieron dificultad en los ejercicios de coordinación. Se les dio más de una hora para compensar un poco el tiempo que no se ha trabajado ed. física.

MARTES

Actualizado mayo 17 de 2016 08:25 p.m.

NOTA: Mañana iniciaremos clase a las 07:00 a.m.

Matemáticas y estadística: Se les explicó de nuevo a los estudiantes los múltiplos y submúltiplos del metro. Los estudiantes midieron los segmentos de recta en la ficha de trabajo, escribieron la medida aproximada en centímetros y milímetros. Se les calificó a los estudiantes el cuaderno con los múltiplos, submúltiplos del metro y la abreviación de cada uno y el trabajo realizado en la ficha. Después se calificará el trabajo realizado.

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a la biblioteca les leyeron un cuento y  luego ellos debían de inventar un cuento de acuerdo a los títulos dados.

Sociales: Se trabajó los accidentes geográficos continentales. Se inició  el dibujo de los accidente geográficos.

Ciencias: Se continuó con la clasificación de los animales por el tipo de alimentación. Se dejo de tarea hacer un dibujo de cada una de las clasificaciones.

LUNES

Actualizado mayo 17 de 2016 05:25 a.m.

Español:  Taller se dejo la descripción de un avión.

Hacer en papel un avión de papel.

Completar la siguiente observación.

  1. Qué es? _________________________________
  2. Cómo es?
  1. Tamaño: _____________
  2. Color: _______________
  3. Forma: ______________
  4. Textura: _____________
  5. Partes: _______________

Para que sirve: _________________________

____________________________________

Realiza el dibujo y lo pintas lo más exactamente posible.

Matemáticas: Se les explicó a los estudiantes los múltiplos y submúltiplos del metro. Se les dio una ficha de trabajo de los múltiplos y submúltiplos del metro.

Ética y valores: Se hizo la lectura sobre el texto “Cómo solucionar los problemas familiares” El profesor leyó el texto y los estudiantes participaron con el aporte y comentarios. En general la mayoría de los estudiantes estuvieron atentos a la lectura y opinaron de acuerdo a lo leído. Taller. Leer un texto en familia, escribir un problema y decir cómo lo solucionaron.

Inglés: Se copio un problema como el trabajado en la clase anterior. en el día de hoy se recogió el cuaderno.

Ed. física: Ed. Física: Los estudiantes jugaron microfútbol y baloncesto. Los hombres entrenaron microfútbol, en el día de hoy jugaron y ganaron el partido.

SEMANA DESDE MAYO 09 HASTA 13

SEMANA 06

VIERNES

Actualizado mayo 17 de 2016 05:33 a.m.

Reunión padres de familia: Se hizo reunión con los padres y se les dio un pre-informe del segundo período. De 4:00 a 6:00 p.m.

Celebración del día del niños: En el día de hoy se hizo la celebración del día del niño. los estudiantes compartieron algunos dulces en el salón y vieron videos que los motivaran a salir adelante para alcanzar sus sueños. Después compartieron en el patio, donde se les puso música, algunos bailaron y se divirtieron.

JUEVES

Actualizado mayo 12 de 2016 10:40 p.m.

Se les pidió que pintaran el dibujo de la virgen, se calificara en religión y artística.

Inglés: Se les copió dos problemas de matemáticas en inglés, para que ellos los respondieran, en clase se les explico el primero y el otro quedó de tarea.

Geometría: No se avanzó.

Español y Ciencias: Se les leyó a los estudiantes las plantas se alimentan y respiran; las plantas se mueven, el hábitat de las plantas; el reino animal características de los animales, que necesitan los animales para vivir y se les pidió que en grupo de cuatro estudiantes escribieran un texto sobre las diferencias de los animales. Se recogió un cuaderno del grupo con el nombre de los compañeros para calificarlo.

MIERCOLES

Actualizado mayo 12 de 2016 01:40 a.m.

NOTA:

En el día de hoy salieron a las 3:30 pm.

Se trabajó hoy artística, colorearon un dibujo de un paisaje.

Sociales: Terminar de copiar “La acción de los agentes externos” y hacer el dibujo del paisaje. Se les calificó y se les entrego el cuaderno. Algunos no se preocuparon por trabajar.

Ciencias: No se avanzó.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Se les entregó el cuaderno calificado.  después trabajaron el presupuesto se copió un texto corto y debían de realizar un tabla sobre el presupuesto mensual de la familia. Se dejó de tarea para mañana.

TALLER: 1 Dibujar la nevera de la casa, debe ser un buen dibujo. 2 Toman las medidas de la nevera en centímetros y metros. El trabajo lo realizan en una hoja de block.

Ed. Física: No se avanzó.

MARTES

Se les envío las notas al correo a los que ya lo hicieron con las indicaciones que se les dio y le enviaron el correo al profesor.

Actualizado mayo 10 de 2016 07:45 a.m.

Matemáticas y estadística: Evaluación del conteo. Se les volvió a explicar a los estudiantes los pasos para responder el examen y luego presentaron una evaluación. La nota del grupo fue 3,3. hubo una mejoría, donde fueron más los estudiantes que ganaron comparado con la anterior evaluación.

Español (Biblioteca):  Ir  a la biblioteca. Les leyeron y vieron el cuento de “Pedro y el lobo”. Se dejó de tarea hacer un resumen.

Sociales: Continuar con el relieve. Se terminó “La acción de las fuerzas internas de la tierra” y “La acción de los agentes externos” Se calificó el dibujo de la montaña y el valle.

Ciencias: . Continuar con el reino animal, copiaron el texto “Los animales respiran” y “El hábitat de los animales”. Se recogió el cuaderno para calificar la tarea y revisar lo trabajado.

LUNES

 Día festivo.

SEMANA DESDE MAYO 02 HASTA 06

SEMANA 05

VIERNES

Modificado:  en español, mayo 10 de 2016 07:45 a.m.

Actualizado mayo 10 de 2016 011:05 a.m.

NOTA: En el día de hoy los estudiantes salieron a las 4:30 pm.

Español: Los estudiantes vieron parte del video “Tokio, el paraíso de los distinto al otro lado del mundo.

Religión: Los estudiantes vieron el video de moisés y la salida del pueblo de Israel “La Historia de Moisés – Mi Pequeña Biblia”. Los estudiantes deben de hacer un dibujo relacionado la salida de Israel de Egipto.

Artística: los estudiantes construyeron un detalle para el día de la madre.

Sociales: No se avanzó.

JUEVES

Reunión con la UAI, hoy nos reunimos los profesores con la psicóloga de la UAI, se trabajo los estilos de aprendizaje visual, auditivo o Kinestésico. Se dieron orientaciones para trabajar con los niños con necesidades educativas especiales (NE).

También nos entregó el protocolo para activar la ruta de atención, para los niños en caso de abuso y violencia sexual, violencia intrafamiliar, consumo de sustancias psicoactivas, entre otros. Se activará la ruta para los padres que se les hagan llamados a las institución y no asistan.

Actualizado mayo 06 de 2016 09:00 a.m.

NOTA: En el día de salieron a las 4:30 p.m.

Inglés: No se avanzó.

Geometría: Se les explicó a los estudiantes cómo estudiar el en gimnasio del saber. Se les mostro el video sobre las medias de ángulos y se hicieron ejercicios en clase, recortaron y pegaron el transportador. Se les calificó la tarea y lo trabajado en clase. La mayoría estuvo trabajando en clase y se preocuparon por aprender.

Español: No se avanzó

Ciencias: Se continuó con el reino animal y después se calificará la tarea sobre los dibujos de la planta y el animal.

MIERCOLES

Actualizado mayo 04 de 2016 07:37 p. m.

Nota: En el día de hoy salieron a las 4:30 p.m. Se envío una nota para mañana. Entre ellas hacer una tarea en geometría sobre los ángulos. Se les mostró un video y se explicó en el tablero como medir los ángulos.

Sociales: Se continuó con el texto del relieve. Se calificó el dibujo de las capas internas que conforman la tierra, la nota del grupo fue 3,0 algunos estudiantes no hicieron la tarea.

Ciencias: Se continuo con el reino animal. Se dejo de tarea realizar el dibujo de una planta y un animal.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Se recogió la tarea para calificarla.

Ed. Física: No se avanzó

MARTES

Actualizado mayo 03 de 2016 08:21 p. m.

Matemáticas y estadística: Se hizo la evaluación sobre el conteo y la nota del grupo fue de 2,9. la nota fue baja, aunque antes de iniciar el examen se les explicó a los estudiantes cómo hacer el conteo, el resultado es bajo. Le pido a los padres estar pendiente del trabajo realizado, ya se les había enviado el trabajo para realizar en la casa y se les explicó en la escuela.

Español (Biblioteca): Los estudiantes asistieron a la biblioteca y se trabajó Willy y Hugo de Anthony Browhe. Fue un cuento narrado con imágenes por Álvaro y luego se dialogó con los estudiantes acerca del tema. Después los estudiantes hicieron un dibujo de algo que les gusto con los amigos. Se calificó el dibujo en artística y en español la participación de la actividad. La nota del grupo fue 4,5 en español y 4,3 en artística. Los estudiantes estuvieron muy motivados con las canciones que le dejaron de fondo.

Sociales: Los estudiantes continuaron con el relieve y se hizo un dibujo sobre las capas internas que conforman la tierra. Se calificará el dibujo en artística y lo trabajado del relieve en sociales.

Se agregó a las 8:05 p.m. Se les explicó a los estudiantes cómo le llega una fotomulta a un infractor. Que los agentes de transito tienen los datos por la placa del carro o moto. Los estudiantes participaron y mejoraron un poco la atención aunque falta mejorar más, también se les mostró el  video de “China develops ‘first of its kind’ home-grown human-like robot… a beautiful” y se habló que los robots pueden controlar a los hombres en un futuro, pero que es algo que desconocemos.  Uno de los niños dijo que quiere uno para que estudie por él.

Ciencias: Se les entregó el cuaderno y se continuó con el reino animal.

LUNES

Actualizado mayo 02 de 2016 10:13 p. m.

Español:  Se les explicó a los estudiantes que no hicieron la historieta, cómo hacerla, se les volvió a mostrar la historieta del ejemplo y se les explicó como hacer la de ellos. Algunos estudiantes se dedicaron a jugar y hacer desorden y no se preocuparon por terminar la tarea. Se terminó de calificar la tarea de la historieta y los que faltaban por el cuento de la familia. La nota de la historieta se califica en español y ética y valores.

Matemáticas: No se avanzó.

Ética y valores: Ser calificó la historieta sobre la familia.

Inglés: Se hizo la evaluación de los números en ingles del 1 al 100. La nota del grupo fue 2,1. A los estudiantes se les dio tiempo para estudiar pero la mayoría no se preocupo por hacerlo.

Ed. física: Ed. Física: Se trabajaron ejercicios de coordinación.

SEMANA DESDE ABRIL 25 HASTA 29

SEMANA 04

VIERNES

Actualizado abril 28 de 2016 10:13 p. m.

REUNON DEL PTA.

Reunión de profesores con el PTA.

JUEVES

Actualizado abril 28 de 2016 10:13 p. m.

NOTA: En el día de hoy se inicio clase a la 1:30 pm. Porque el profesor estuvo en reunión del proyecto de seguridad vial.

Se trabajo artística. se terminó de calificar el dibujo de los juegos olímpicos y los estudiantes organizaron los equipos para jugar microfútbol, baloncesto y se hizo carreras para elegir a los mejores velocistas del grupo, para participar en las cerreras de los juegos olímpicos de la escuela.

Inglés: Repaso de los números en inglés, saldrán algunos estudiantes al tablero a escribirlos..

Geometría: Se trabajó triángulos y cuadriláteros, se copió la definición  y se dejó de tarea  consultar. 1 qué son polígonos regulares y hacer dos dibujos; 2 qué son polígonos irregulares  y hacer dos ejemplos. Se les explicó a los estudiantes las clases de triángulos según sus ángulos y cómo resolver los ejemplos de la página 88 y 89 que se dejó de taller y la mayoría no la trajo. Algunos estudiantes no estuvieron atentos a la explicación y no permitieron que otros pudieran escuchar. Se le pide a los padres seguir trabajando las operaciones aritméticas.

Español: No se avanzó.

Ciencias: No se avanzó.

MIERCOLES

Actualizado abril 27 de 2016 10:48 p. m.

NOTA: Mañana iniciamos a la 1:30 pm. porque el profesor va estar en reunión de proyectos educación ambiental y seguridad vial; programado por Secretaría de Educación de Medellín.

PRUEBAS APRENDAMOS 2A5:

Lo estudiantes en el día de hoy presentaron la prueba aprendamos tercero. El resultado fue muy bajo, debemos trabajar más en la escuela y contar con más apoyo por parte de los padres de familia para mejorar.

A los que no presentaron prueba, observaron parte de un video y luego se les explicó como practicar en el gimnasio del saber en la página Supérate, abajo les dejo el link y también lo pueden encontrar arriba junto a los libros de español (competencias comunicativas tercero) y matemáticas.  Debemos estudiar en casa o la biblioteca, aprovechando los computadores para aprender. Le dan clic en el link de color azul.

Sperate.edu.co Gimnasio del Saber.

MARTES

Actualizado abril 26 de 2016 09:18 p. m.

NOTA: En el día de hoy los estudiantes salieron a las 3:00 pm porque los profesores asistieron a una reunión con el alcalde Federico Gutiérrez.

Se hizo una modificación en matemáticas en el día de ayer.

Se trabajó Artística, los estudiantes terminaron de pintar  el dibujo sobre los Juegos Olímpicos y se recogió para calificarlo.

Matemáticas y estadística: No se avanzó..

Español: Hacer la lectura comprensiva de religión sobre María Madre. Se leyó el texto y se les pidió a los estudiantes que terminaran de responder en casa las preguntas. No deben trabajar los otros temas. Los estudiantes asistieron a la biblioteca y vieron el video “Los fantásticos libros voladores del señor Morris Lessmore 2011”,  les hicieron preguntas sobre el video y les hicieron una interpretación donde los libros toman vida cuando los leen. A los estudiantes les gusto el video.

Sociales: Se inició el texto sobre el relieve.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Modificado Matemáticas abril 26 de 2016 9:40

Actualizado abril 25 de 2016 08:00 p. m.

Acto Cívico Día del Idioma: En el día de hoy hizo el acto cívico del día del Idioma,  los estudiantes disfrutaron de las presentaciones. En especial con la presentación de unos profesores.

Nota:  hoy fueron citados nuevamente seis estudiantes que no se hicieron presente con su acudiente. Sólo se presentaron tres.

Español:  Revisar la historieta sobre la familia, se calificará en español y ética y valores

Matemáticas: Explicar las magnitudes de las ficha de trabajo que se les dio a los estudiantes. Se calificó el mapa conceptual sobre las magnitudes y unidades. En casa deben terminar las preguntas de la página 108 y responder la 109. En la parte de arriba les dejo la dirección del libro de matemáticas. Sólo tienen que darle clic.

Ética y valores: Revisar la historieta sobre la familia.

Inglés: No se avanzó.

Ed. física: No se trabajó.

SEMANA DESDE ABRIL 18 HASTA 22

SEMANA 03

VIERNES

Actualizado abril 25 de 2016 09:15 a. m.

Ed. física: Jornada deportiva. Los estudiantes vieron videos relacionado con los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016 y un acto cultural de inauguración de los juegos en la institución.

JUEVES

Actualizado abril 21 de 2016 09:05 p. m.

NOTA: En el día de hoy se trabajó en la mañana.

Mañana es jornada deportiva y los estudiantes asisten con el uniforme de ed. física.

Religión: Los estudiantes trabajaron la ficha sobre “María festeja la obra de Dios”. Se recogió las fichas para calificarla.

Artística: Los estudiantes pintaron la figuras geométricas en 2D y 3D. Se les calificó y se les entregó. La mayoría de los estudiantes trabajaron bien, sólo algunos no se preocuparon por hacerlo bien.

Inglés: Se les entregó el cuaderno  calificado sobre los números en inglés del  50 al 70. Se dejó de tarea escribir los números en inglés del 70 al 100.

Geometría: Escribir el nombre en español de las figuras geométricas de la ficha de trabajo sobre las figuras 2D y 3D.

Español: Se le calificó a algunos estudiantes la tarea sobre el cuento de la familia, se les mostró a los estudiantes la historieta sobre “el perro de la esquina” y se dejó de tarea hacer una historieta  sobre la familia.

Ciencias: No se avanzó

MIERCOLES

Actualizado abril 21 de 2016 09:10 p. m.

NOTA: En el día de hoy el profesor estuvo cuidando la prueba de otro grupo.

Artística: Se dejó de tarea realizar la bandera de Canadá en cartón paja de 70 X 30 cm.

Español: Se dejó de tarea 1 Escribir un cuento relacionado con la familia. 2 Hacer el dibujo sobre el cuento. Recuerda que debe tener relación con el texto, si el profesor te pide que expliques la relación.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: No se avanzó..

Tecnología e Informática y Emprendimiento: se dejó de tarea 1 Consultar la historia del televisor. 2 Realizar el dibujo de la evolución del televisor.

Ed. Física: No se avanzó.

MARTES

Actualizado abril 19 de 2016 10:05 p. m.

NOTA:

Se les envió una nota para que los padres la leyeran en la casa.

Se dejo una tarea en español y tecnología e informática y emprendimiento.

Se les puso cuidado a los estudiantes que no se hicieron presente con el acudiente en el día de ayer y se les hizo una nueva citación. Falta más compromisos de los padres que no asistieron, porque no enviaron ninguna nota,  explicando porque no asistieron  y sólo una madre firmó la citación.

Para el próximo jueves los estudiantes deben llevar la bandera de Italia en cartón paja  de 70 cm X 30 cm.

Matemáticas y estadística: Se trabajó las tablas de multiplicar y la tabla de conteo. Se les entrego fichas para la tabla de conteo y aprenderse las tablas de multiplicar.

Español: Se trabajó la lectura del texto Kuka- ta. Se leyó en el grupo con los estudiantes, algunos no leyeron en el grupo porque les dio pena, el profesor los llamó aparte para que leyeran y no lo hicieron. Se visitó la biblioteca y se hizo la lectura “The giving tree” luego los estudiante hicieron un trabajo artístico que se calificó en Artística. Todos los estudiantes trabajaron muy motivados.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

 Actualizado abril 18 de 2016 9:18 p. m.

Español: Se hizo una prueba de comprensión lectora, donde el promedio del grupo fue de 2,6; la prueba fue fácil, pero los estudiantes no se preocuparon por sacar una buena nota; aunque en el quinto punto decía, escriba un buen mensaje que te dejó la lectura de “Amor en la familia”. Algunos ni siquiera escribieron el mensaje y lo estaban entregando así.

Matemáticas: Se hizo repaso de las sumas y presentaron una evaluación donde el promedio del grupo fue 3,0;  hubo una mejoría aunque faltaron algunos estudiantes y eso disminuye el promedio.

Ética y valores: Se trabajó Amor en la familia, los estudiantes copiaron un texto corto del tema, e hicieron un dibujo relacionado. La nota del grupo fue de 2,9; en el día de hoy faltaron siete estudiantes y cuatro estudiantes no presentaron el trabajo lo que rebaja el promedio del grupo.  

Inglés: Los estudiantes copiaron los números del 50 al 70, se les explicó a los estudiantes como se escriben los números, que sólo hay que tener en cuenta escribir los números del 50, 60 y 70 y a los demás se les agrega el número que sigue en inglés,  el 1 (0ne), para el fifty one, fifty two, y sucesivamente. La mayoría de los estudiantes no hicieron los números bien. El promedio del grupo fue de 2,3, sólo 12 estudiantes sacaron nota buena.

Ed. física: NO se avanzó.

SEMANA DESDE ABRIL 11 HASTA 15

SEMANA 02

VIERNES

Actualizado abril 17 de 2016 9:25 p. m.

NOTA

En el día de hoy fue la posesión del gobierno escolar, razón por la cual los estudiantes salieron más temprano.

En el día de hoy trabajo matemáticas. Se hizo la evaluación de sumas de dos sumandos y seis dígitos. La nota promedio del grupo fue de 2,5. Ya se le ha dado a los estudiantes varias fichas para trabajar en casa las sumas y aún algunos estudiantes se encuentran mal resolviendo las sumas.

Español: No se avanzó.

Religión: Trabajar la ficha sobre las fiestas.

Artística: Colorear la ficha de religión.

Sociales: No se avanzó.

JUEVES

Actualizado abril 14 de 2016 9:52 p. m.

Inglés: No se avanzó.

Geometría: Se entregó material desde las páginas 88 al 91 y desde la  108 a 127, se les explicó a los estudiantes, Ángulos y sus clases. En casa deben realizar el taller de los puntos 1 y 2. En clase se organizaron las paginas con los estudiantes, espero estén atentos a organizar algunas que no lo hicieron bien. No deben desarrollar las actividades en casa, sólo lo hacen en la escuela con la compañía del profesor o en la casa cuando el profesor lo diga, pueden avanzar en casa, pero realizan el trabajo en un cuaderno viejo con hojas limpias . pueden ver el libro en la pagina de matemáticas. Debemos mejorar este año el resultado de las pruebas, con ayuda de todos.

Español: Se trabajó lectura con algunos estudiantes sobre las platas se mueven, se dialogó con los estudiantes y se explicó la clasificación entre plantas acuática y terrestres.  

Ciencias: Se continuó con el reino animal, los estudiantes copiaron el texto sobre el tema.

MIERCOLES

Actualizado abril 14 de 2016 9:52 p. m.

Día E. Día de la excelencia. Los profesores se reunieron para analizar los resultados en las pruebas y en general en primaria se bajó de nivel.

MARTES

Actualizado abril 14 de 2016 9:52 p. m.

Nota:

En el día de hoy los estudiantes trabajaron con la profesora de 3.B, porque el profesor estuvo acompañando otros grupos.

En el día de hoy salieron a las 10:30 porque los profesores tuvieron reunión.

Ingles: Se les trabajó a los estudiantes el árbol de la familia. Deben terminar de llenar la ficha en la casa.

Matemáticas: No se avanzó.

Estadística: No se avanzó.

Español: Los pronombres, pronombres en singular y plural.

Sociales: Se continuó con qué es centro urbano y se dejó una tarea para realizar en la casa.

Ciencias: No se avanzó.

LUNES

Actualizado abril 11 de 2016 8:33 p. m.

Presentación de las pruebas Supérate: los estudiantes presentaron la prueba Supérate en computador.

Español: No se avanzó.

Matemáticas: No se avanzó.

Ética y valores: Copiar el texto los temblores del abuelo. Los estudiantes copiaron en el cuaderno los temblores del abuelo.

Inglés: Los colores, los estudiantes trabajaron la ficha sobre los colores, los números y algunos nombres de animales.

Ed. física:  Los estudiantes jugaron microfútbol.

SEMANA DESDE ABRIL 04 HASTA 08

SEMANA 01

VIERNES

Actualizado abril 11 de 2016 8:27 p. m.

Entrega informe académico primer período.

Reunión de padres de familia y entrega del informe del primer período. Reunión de profesores sede 2, para planear actividades a desarrollar.

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Matemáticas: .

Estadística: .

Español:

Sociales:

Ciencias: .

LUNES

Español: .

Matemáticas: .

Ética y valores:

Inglés:

Ed. física:

SEMANA DESDE MARZO 28 HASTA ABRIL 01

SEMANA 10

VIERNES

Español:

Religión: .

Artística:

Sociales:

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

En el día de hoy los estudiantes parte del vieron el video de Yokoi Kenji Diaz.

es importante estudiar.

TRABAJO COLABORATIVO EQUIPO LAZOS EDUCATIVOS.

Formación Empresarial: Trabajo en Equipo.

Con los videos de invitó a los estudiantes a estudiar de manera disciplinada y trabajar en equipo.

Matemáticas: Los estudiantes presentaron un examen de sumas.

Refuerzo: En el día de hoy presentaron la actividad de refuerzo de inglés.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: No se avanzó.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: No se avanzó

Ed. Física: No se avanzó

MARTES

El evento fue programado por el Ministerio de Educación Nacional con la Secretaría de Educación.

Actualizado marzo 29 de 2016. 8:25 pm

Reunión de profesores. programada por la Secretaría de Educación.

LUNES

Actualizado marzo 29 de 2016. 8:25 pm.

En el día de hoy le hice un acompañamiento especial a algunos estudiantes, buscando mejorar las dificultades de cada uno. Algunos estudiantes no soben ubicar los números de acuerdo a su valor. Unidades debajo de unidades; decenas de bajo de decena…

Español: No se avanzó.

Matemáticas: Se hizo ejercicios de sumas de seis cifras y cuatro sumandos. En el día de hoy 17 estudiantes no resolvieron los ejercicios de la suma. 17 estudiantes no resolvieron bien las sumas.

Ética y valores: No se avanzó.

Inglés: Se trabajó los miembros de la familia con el árbol familiar. Se les dio un árbol familiar y los estudiantes respondieron las preguntas de acuerdo a la información suministrada en la ficha.

Ed. física: Se trabajó microfútbol y baloncesto.

SEMANA DESDE MARZO 14 HASTA 18

SEMANA 09

VIERNES

Actualizado marzo 19 de 2016. 8:00 Am.

A más tardar el lunes les estaré enviando las notas al correo, a los que me enviaron el mensaje.

MOTA: En el día de hoy se les entregó el cuaderno de ciencias. Algunos estudiantes no entregaron las tareas que no entregaron oportunamente. Se calificó el taller desarrollado en clase y la nota del grupo fue de 2,0. La mayoría no se preocupo por responderlo.

Español: No se avanzó.

Religión: Se trabajó la ficha sobre la Semana Santa. A los estudiantes se les dijo que no se fueran sin recibirles la tarea y algunos se fueron sin entregarla.

Artística: Los estudiantes trabajaron tres fichas sobre escritura en el cuaderno de doble línea.

Sociales: No se avanzó.

JUEVES

Actualizado marzo 16 de 2016. 7:50 pm.

Jornada pedagógica.

Trabajo por proyectos.

MIERCOLES

Actualizado marzo 16 de 2016. 7:50 pm.

NOTA: Se actualizó lo trabajado en el día de ayer sobre español.

Sociales:  No se avanzó.

Ciencias: Se continuó con el taller. Se les dio tiempo a los estudiantes para terminar el taller.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Consultar la historia del teléfono y hacer el dibujo de la evolución del teléfono.

Ed. Física:  Los estudiantes jugaron microfútbol, se les dejó de tarea consultar la historia del microfútbol. Se habló con los estudiantes para tener en cuenta el juego limpio. Es más importante cuidar al compañero, que ganarle y causarle una lesión.

MARTES

Actualizado marzo 15 de 2016. 8:26 pm.

Se trabajó inglés y artística . se les dio a los estudiantes la ficha sobre los miembros de la familia, se les dio  una ficha donde debían sobre escribir en inglés los integrantes de la familia y se les dio una sopa de letras donde encontraban en español los integrantes de la familia y los buscaban en la sopa de letras Word search (sopa de letras). Se calificó la primera ficha y se les entregó a cada uno.

Matemáticas y estadística: Se les dejó de tarea resolver quince sumas y quince restas. En clase se les explicó a los estudiantes cómo pueden trabajar en computador la suma jugando en casa con los padres u otro acompañante.

Español: Visita a la biblioteca, se observaron unas presentaciones sobre “Esto no es” los estudiantes se imaginaron qué era un dibujo que observaron en la hoja que les dieron y ellos lo terminaron, se finalizó con la lectura de “Mi día de suerte de Keiko Kasza”. Los estudiantes se comportaron bien aunque algunos hicieron desorden.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: Responder un taller de cinco preguntas sobre los temas trabajados en el período. A los estudiantes se les dio más de una hora para realizar la actividad y luego se les recogió el cuaderno para revisarlo.

LUNES

Actualizado marzo 14 de 2016. 9:10 pm.

NOTA:

En esta semana se realizarán las actividades de recuperación. Se le mostró a los estudiantes las notas que llevan en el primer período.

En el día de hoy se trabajó tecnología e informática y emprendimiento. Se les dio tiempo a los estudiantes para terminar la tarea sobre el dinero y el presupuesto. Se les dio tiempo para terminar la actividad y algunos no se preocuparon por realizarla.

Se terminó de calificar religión. Se le pidió a los estudiantes que faltaron por entregar el cuaderno con las actividades de religión.

Español: No se avanzó.

Matemáticas: No se avanzó..

Ética y valores: No se avanzó. 

Inglés: Se les dio tiempo para terminar la ficha sobre los miembros de la familia. Algunos no se preocuparon por terminarla y dejaron el diccionario en la casa. Se les mostró un video con el vocabulario, para que los estudiantes terminar la ficha y se les explicó cómo organizar las palabras que faltaban.

Ed. física: No se avanzó.

SEMANA DESDE MARZO 07 HASTA 11

SEMANA 08

VIERNES

Actualizado marzo 14 de 2016. 12:28 pm.

Jornada democrática y recreativa.

Los estudiantes participaron de la elección de: el personero de la institución, personerito y contralor escolar.

Además de la votación tuvieron una jornada deportiva y recreativa.

JUEVES

Actualizado marzo 10 de 2016. 8:48 pm.

NOTA: Se envió una nota donde dice cómo se va trabajar mañana. Se revisaron los cuadernos y algunos no la copiaron o no la copiaron bien. Se les pide el favor a los padres de estar atento a los estudiantes, para que copien la nota en cuaderno que corresponde y puedan estar bien informados.

Inglés: No se avanzó.

Geometría: En el día de hoy se trabajó rectas paralelas, secantes y perpendiculares. Algunos estudiantes no estuvieron atentos a lo trabajado en clase, se les explicó en el tablero la diferencia de las rectas y se recordó que es: una recta, semirrecta y segmento de recta. los estudiantes pasaron lo de la pagina 86 de la cartilla al cuaderno y luego realizaron el punto 1 de practica con una guía. Algunos estudiantes no estuvieron atento y se les dejó un trabajo distinto. Los otros, no todos estuvieron atentos, se discutió con los estudiantes la respuesta y algunos no  hicieron la corrección y llevaron las o alguna respuesta equivocada. La nota del grupo fue 3,5.

Español: En el día de hoy se les entregó el cuaderno de español a los estudiantes. La nota del grupo sobre la consulta de la oración y partes de la oración fue de 3,0, hay que mejorar la responsabilidad con las tareas, 15 estudiantes no realizaron. Se trabajó la oración y partes de la oración en clase y la nota fue de 4,o, hubo un avance en la atención de los estudiantes. Se les pidió el cuaderno a algunos estudiantes que no lo presentaron.

Ciencias: No se avanzó.

MIERCOLES

Actualizado marzo 09 de 2016. 8:07 pm.

NOTA: El coordinador dio orientaciones sobre la jornada de la democracia que será el viernes 11 de marzo de 2016, les explicó para que tomen la mejor decisión. Será una jornada especial y deben llevar juegos, para compartir con los compañeros. Los candidatos a personería y contralorito continuaron con su campaña en la formación y los salones.

Sociales: Se trabajó algunos paisajes culturales de Colombia. paisaje rural y urbano, se habló con los estudiantes sobre la diferencia entre los dos paisajes y copiaron el texto sobre el tema. Se recogió el cuaderno para calificarlo y la nota del grupo fue de 3,1 Algunos estudiantes hicieron desorden y no se preocuparon por trabajar.

Ciencias: Se entregó el cuaderno y se dejó de tarea que necesitan las plantas para vivir. Algunos estudiantes no entregaron las tareas que se calificaron.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Se trabajó el dinero y el presupuesto, trabajo como: empleado e independiente. Se recogió el cuaderno

Ed. Física: Desplazamiento laterales, adelante y atrás. se les dio unos minutos a los estudiantes para que jugaran baloncesto o microfútbol.

MARTES

Actualizado marzo 07 de 2016. 9:41 pm.

Jornada pedagógica PTA.

Se les pidió a los estudiantes copiar la nota.

LUNES

Actualizado marzo 07 de 2016. 9:37 pm.

Español: La oración y partes de la oración. Se les explicó a los estudiantes que es una oración y algunos de ellos dieron ejemplos. Taller: Escribir cinco oración diferenciando el sujeto y el predicado. se recogió el cuaderno para revisar los trabajado en clase.

Matemáticas: No se avanzó.

Ética y valores: El coordinador dio orientaciones a los estudiantes en el patio sobre el desorden de algunos estudiantes y que deben cuidar su cuerpo y no permitir que nadie los toque en las partes que no se debe.

Inglés: Se trabajó los miembros de la familia. Se les dio a los estudiantes una ficha para completar en español el nombre de los miembros de la familia.

Ed. física: Se inició con el calentamiento y luego los desplazamientos adelante, atrás y laterales.  

SEMANA DESDE FEBRERO 29 HASTA MARZO 04

SEMANA 07

VIERNES

Actualizado marzo 05 de 2016. 5:34 pm.

NOTA:

En clase se les mostró a los estudiantes el video de Santiago González, un niño que cuando tenía 14 años, ya estaba trabajando la programación de computadores. Además, se les dijo cómo pueden ver en internet la cartilla de español con la que estamos trabajando en la escuela.

Español: Se trabajó en clase:

1 actividad, los elementos de la comunicación se les explicó como desarrollar la actividad de la página 10.

2 actividad, se dejó de tarea partes y personajes de la narración. Se recogió el cuaderno para calificar lo desarrollado la primera actividad. Cuando se les entregue el cuaderno terminan la 2 actividad.

Religión: Se trabajo 1 actividad fiesta religiosa y 2 actividad para la casa “alegría de la fiesta La Vida“. Se recogió el cuaderno para calificar la primera actividad realizada en clase. Después se les entrega y realizan la segunda actividad.

Artística: No se avanzó.

Sociales: Realizar el dibujo del paisaje natural, copiar el texto los paisajes naturales de Colombia, continúan copiando la definición y hacer un dibujo de: Los manglares, la sabana, las selvas y los paramos. Los estudiantes tienen el cuaderno y deben terminar lo que les quedó pendiente en la casa. Se les pide que no le hagan la tarea, les pueden explicar y dejar que ellos trabajen en el cuaderno. Algunos ha presentado uno dibujos muy hermosos, pero no fueron realizados por ellos.

JUEVES

En éste día salí a las 7:00 pm. porque estuve explicándoles lo que se había trabajado en clase y la metodología a los padres y estudiantes que había citado, porque no estaban trabajando en clase. Algunos padres de familia no asistieron aunque a los estudiantes se les entregó la citación, que fue pegada en el cuaderno.

Actualizado marzo 03 de 2016. 9:17 pm.

NOTA: A los estudiantes se les mostró e informo sobre el rendimiento académico, cada uno pudo ver las notas y se les dijo si estaban perdiendo a no. Además se les explicó cómo  ver el blog “profesorhector2020.wordpress.com” aprovechando el televisor  que estamos estrenando en el salón desde el martes pasado.

Inglés: Los estudiantes vieron los videos de Bunny Bonita del capitulo 1,1 hasta 1,5 sobre frases cotidianas o comandos y los saludos. El profesor trabajó con ellos la pronunciación de los saludos y algunas frases. Se recogió el cuaderno para calificar los saludos, despedidas y los miembros de la familia.

Matemáticas: Se les explicó a los estudiantes la sumas y problemas de las paginas 10 y 11 de la cartilla de matemáticas. Se dejó de tarea terminar en la casa. A los estudiantes se les explicó como pueden buscar la cartilla de matemáticas en internet.

Español: Se trabajó el texto publicitario, los estudiantes trabajaron en la cartilla del PTA. Hoy se notó una mejoría en el cumplimiento del trabajo en clase por parte de los estudiantes. la nota del grupo fue de 4.0, sólo dos estudiantes no se preocuparon por trabajar bien en clase.

Ciencias: Se recogió el cuaderno para calificar los trabajos que debían de haber terminado en casa.

MIERCOLES

Actualizado marzo 01 de 2016. 9:30 pm.

Jornada pedagógica.

MARTES

Actualizado marzo 01 de 2016. 9:30 pm.

NOTA: Se les copió la nota, que el profesor va a estar mañana en jornada pedagógica.

Se les dio tiempo a los estudiantes para que terminaran de copiar el texto de estoy cambiando. Algunos estudiantes copiaron en más de hora y medía sólo tres o cinco renglones, a ellos se les cito el acudiente para el jueves a las 5:30 pm.

Matemáticas y estadística: Los estudiantes copiaron la explicación de la suma de la cartilla de matemáticas, paginas 10 y 11.  Deben terminar en la casa la tarea.

Español: No se avanzó.

Sociales: Continuar con el paisaje cultural y clases de paisaje cultural. se dejó de tarea realizar un dibujo de un pasaje urbano y uno rural. Se les calificó la tarea a la mitad de los primeros estudiantes.

Ciencias: Continuar con los frutos y se dejo de tarea realizar el dibujo de las clases de frutos. Se les entrego a los estudiantes la fotocopia para realizar el trabajo. Si alguno no la tiene, puede ir a la escuela mañana a la 1:00 pm para reclamarla o le pide prestado a un compañero para que le saque fotocopia. En la escuela se les dijo que la reclamaran los que la necesitarán.

LUNES

Actualizado febrero 29 de 2016. 9:50 pm.

NOTA: El coordinador dio orientaciones generales a todos los estudiantes en la formación. Se les habló principalmente sobre los juegos bruscos, porque algunos no prestan atención a los compañeros más pequeños y que aprovechen los dos patios que hay en la escuela para co0mpartir cuidando al compañero.

También los candidatos a la personería de la escuela continuaron con la campaña, recordando las propuestas para que voten por cada uno de ellos.

Español: Se hizo la revisión del texto descriptivo, que se dejó para que lo copiaran en la casa. El texto era para transcribirlo y no para pegarlo como lo hicieron algunos estudiantes. En el día de hoy se copió e  hizo el dibujo sobre Carolina, para que los estudiantes asociaran el texto con el dibujo y luego se les preguntó ¿qué tipo de texto era? Se les pidió a los estudiantes que leyeran cada uno de los tipos de textos y dijeran a cuál correspondía, narrativo, descriptivo… Se les calificó dos puntos para la descripción del perro Boby y tres puntos para el trabajo realizado en el día de hoy en clase. La nota del  grupo fue de 3,0. Algunos estudiantes no se preocuparon por trabajar en clase. Aproximadamente 16 estudiantes hicieron la tarea para la casa la cual se dejó desde el jueves 25 de febrero. Padres de familia debemos mejora la responsabilidad con las tareas.

Matemáticas: Se hizo la entrega de cuaderno de geometría, en el día de hoy  no se avanzó en matemáticas. la nota del grupo en geometría fue de 2,4. Algunos no se preocuparon por realizar el trabajo bien, aunque se les dio  tiempo para que cumplieran con toda la actividad, otros no realizaron la actividad, sólo copiaron el texto y dibujaron las figuras sin desarrollarlas.

Ética y valores: Se continuó trabajando estoy cambiando, se recogieron los cuadernos para calificar lo trabajado en el día de hoy y algunos sólo copiaron tres renglones.

Inglés: No se avanzó.

Educación física: Se calificó la tarea sobre la importancia del calentamiento, sólo 12 estudiantes entregaron el cuaderno para calificarlo y sólo once la hicieron.

SEMANA DESDE FEBRERO  22 HASTA 26

SEMANA 06

VIERNES

El profesor está incapacitado.

JUEVES

En el día de hoy  salieron a las 3:00 pm porque el profesor tiene cita medica y pidió permiso. para mañana no hay clase porque el profesor está incapacitado.

Inglés: No se avanzó.

TALLER: Consultar sobre los miembros de la familia en inglés. Hacen la consulta y hacen los dibujos. (mamá, papá, hermano, hermana, abuela, abuelo, tía, tío, hija, hijo y primo) no olviden escribir los nombres en inglés y español.

Matemáticas (geometría): Rectas, semirrectas o rayos y segmentos. Se les explicó a los estudiantes la diferencia entre cada una y cómo desarrollar el taller de la cartilla de matemáticas. Se recogió los cuadernos para calificarlos. La próxima semana se entregan y trabajan en la casa un taller. Los estudiante se demoraron realizando la actividad y algunos no la terminaron, espero que dialoguen con ellos para agilizar el trabajo en clase, algunos se dedican a conversar y no se preocuparon por avanzar.

TALLER: Trabajar en casa rectas paralelas, secantes y perpendiculares. El trabajo lo realizan en la paginas 86 y 87 de la cartilla de matemáticas 3.

La cartilla de matemáticas 3, se encuentra en la pagina arriba “matemáticas primaria” da clic y baja hasta donde dice cartillas proyecto SE y da clic donde dice 03-PS-MATEMATICAS-LIBRO-ESTUDIANTE, espera hasta que se cargue la cartilla y luego baja hasta la pagina 86.

Español: Copiar el texto y hacer un dibujo sobre el perro Boby. Se les entregó la fotocopia a cada estudiante.

Ciencias: No se avanzó

MIERCOLES

NOTA:

Adicional al trabajo  de hoy en inglés se dejó de tarea hacer la traducción de unas frases de inglés a español. En matemáticas se dejó un TALLER: 1 escribir los números del 1.000 al 1.500 de 4 en 4 y 2 escribir los números del 1.500 al 2.000 de 5 en 5.

Trabajo del día de hoy.

Sociales: Taller: Realizar un dibujo sobre los puntos cardinales. Copiar sobre el paisaje y hacer un dibujo sobre el paisaje natural.

Ciencias: Continuar con el reino vegetal o de las plantas.

Tecnología e Informática y Emprendimiento: Taller: 1 Realizar un dibujo sobre un artefacto; 2 Diga cual es la utilidad; 3 Cuales son los cuidados que hay que tener. 

Ed. Física: Consultar: Importancia del calentamiento para hacer ejercicio. Copiar mínimo una página.

MARTES

NOTA:

En el día de hoy los estudiantes iniciaron a las 2:30 pm. porque el profesor estaba en cita medica.

Matemáticas y estadística: Aprendo a construir gráficos de barra.

Español: Terminar de copiar los tipos de textos informativo o expositivo; explicativo y publicitarios.

Sociales: No se avanzó.

Ciencias: Copiar uno de los dos reinos: El reino de los hongos; el reino vegetal o de las plantas.

LUNES

En el día de hoy los estudiantes presentaron las pruebas Supérate.

SEMANA DESDE MAYO 07 HASTA 11

SEMANA 02

VIERNES

Español:

Religión: .

Artística:

Sociales:

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Matemáticas: .

Estadística: .

Español (Biblioteca):

Sociales:

Ciencias: .

LUNES

Español:  se hará la socialización de la historieta

Matemáticas: .

Ética y valores:

Inglés:

Ed. física: Ed. Física: Se harán ejercicios de coordinación y orientación; se apoyarán con el inicio en baloncesto pivoteando el balón.

SEMANA DESDE MAYO 07 HASTA 11

SEMANA 02

VIERNES

Español:

Religión: .

Artística:

Sociales:

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Matemáticas: .

Estadística: .

Español (Biblioteca):

Sociales:

Ciencias: .

LUNES

NOTA: Recoger el cuaderno de geometría para calificar clases de triángulos.

Español:  se hará la socialización de la historieta

Matemáticas: .

Ética y valores:

Inglés:

Ed. física: Ed. Física: Se harán ejercicios de coordinación y orientación; se apoyarán con el inicio en baloncesto pivoteando el balón.

SEMANA DESDE NOVIEMBRE 07 HASTA 11

SEMANA 36

VIERNES

Español:

Religión: .

Artística:

Sociales:

JUEVES

Inglés: .

Geometría: .

Español:

Ciencias:

MIERCOLES

Sociales: .

Ciencias: .

Tecnología e Informática y Emprendimiento:

Ed. Física:

MARTES

Matemáticas: .

Estadística: .

Español (Biblioteca):

Sociales:

Ciencias: .

LUNES

Español:

Matemáticas: .

Ética y valores:

Inglés:

Ed. física: .